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學(xué)員點(diǎn)評(píng): 廣西師范大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目的課程設(shè)置緊密結(jié)合國(guó)際前沿趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。許多課程采用案例教學(xué)、小組討論等互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷探索和成長(zhǎng)。 詳情>>
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學(xué)員點(diǎn)評(píng): 北部灣大學(xué)與東密歇根大學(xué)合作的機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)給孩子帶來(lái)了意想不到的收獲。在課程設(shè)置上，融合了雙方高校的優(yōu)勢(shì)，前兩年在本校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程時(shí)，老師們教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為孩子們夯實(shí)了機(jī)械原理、工程制圖等基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)方式生動(dòng)有趣，讓抽象的知識(shí)變得易于理解。 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 廣西民族大學(xué)中英合作項(xiàng)目的“4+0”培養(yǎng)模式很人性化，既節(jié)省了留學(xué)費(fèi)用，又能在家門(mén)口享受到英國(guó)高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，性?xún)r(jià)比超高。 詳情>>
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學(xué)員點(diǎn)評(píng): 孩子畢業(yè)后，憑借在項(xiàng)目中培養(yǎng)的國(guó)際視野和專(zhuān)業(yè)技能，順利進(jìn)入了一家跨國(guó)企業(yè)工 作，項(xiàng)目對(duì)孩子的職業(yè)助力很大。 詳情>>
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學(xué)員點(diǎn)評(píng): “2+X”項(xiàng)目是孩子邁向國(guó)際化教育的絕佳跳板。在廣西大學(xué)的兩年，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師們教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫孩子構(gòu)建了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)體系，也為孩子后續(xù)在新加坡的學(xué)習(xí)做好了充分鋪墊。詹姆斯?庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)的課程注重實(shí)踐與創(chuàng)新，極大地拓寬了孩子的視野，讓孩子能更好地應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)。 詳情>>
