學(xué)員點(diǎn)評(píng): 孩子在兩個(gè)黃鸝口才上了一段時(shí)間小主持課程，進(jìn)步很大，老師們都很專業(yè)，有配套的教材，全年還有很多活動(dòng)，孩子在邊學(xué)邊參加活動(dòng)的同時(shí)慢慢找到了自信，找到了誦讀的樂(lè)趣，希望可以和小朋友一直堅(jiān)持下去 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 寶貝才上幾節(jié)課，效果就非常好了，兩個(gè)黃鸝口才老師們都很細(xì)心和負(fù)責(zé)，在課堂上講的，孩子基本上都能記住了，也會(huì)根據(jù)語(yǔ)言內(nèi)容表演一些肢體動(dòng)作了孩子也很愿意上臺(tái)講話了，聲音也洪亮了許多，非常感謝兩個(gè)黃鸝口才老師的細(xì)心指導(dǎo) 詳情>>
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學(xué)員點(diǎn)評(píng): 真的是沒(méi)想到孩子這兒快兩歲了，還不會(huì)說(shuō)話，平時(shí)感覺(jué)有些行為也是和普通孩子不一樣。想起之前同事的孩子也是全面發(fā)育落后，他們就去的金色雨林，所以推薦給我們。網(wǎng)上查了，剛好這家離我們也比較近，接送也方便，現(xiàn)在在這兒上了快兩個(gè)月的課了，開始有發(fā)聲了，情緒和處理問(wèn)題的方式也有改變。這讓全家人都很高興！而且從最開始，各種哭鬧，真的讓人頭疼，到現(xiàn)在每次自己走進(jìn)教室，適應(yīng)情況也真的不錯(cuò)。老師們也很有愛(ài)心，也比較專業(yè)。希望孩子繼續(xù)上下去，能慢慢跟上普通孩子發(fā)育的腳步。 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 帶孩子過(guò)來(lái)體驗(yàn)感統(tǒng)課和情感力課，金色雨林機(jī)構(gòu)看起來(lái)環(huán)境還不錯(cuò)，而且挺大的，老師很熱情的接待，看起來(lái)還挺專業(yè)的，價(jià)格還可以接受，上了試聽課后，寶貝表現(xiàn)的很開心，老師說(shuō)運(yùn)用游戲治療的方法教學(xué)，寶貝學(xué)習(xí)有動(dòng)力，希望寶貝在這里學(xué)習(xí)能夠看到他的進(jìn)步。 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 兒子進(jìn)入叛逆期，不聽話，家里說(shuō)什么都不理會(huì)，不知道該拿他怎么辦，根本不愿意跟我們說(shuō)話。老師跟自己說(shuō)孩子可能有心理問(wèn)題，感覺(jué)北京金色雨林這家還不錯(cuò)，就想著自己先來(lái)看看。北京金色雨林老師給了自己很多建議，自己覺(jué)得都挺好的，感覺(jué)還挺不錯(cuò)。 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 在逛商場(chǎng)的時(shí)候突然看到了金色雨林，然后就開始在金色雨林這家機(jī)構(gòu)上課，上了差不多有一個(gè)月了，效果還不錯(cuò)，能夠發(fā)出一些之前沒(méi)有發(fā)出的音，而且她在有需求但沒(méi)有得到滿足的時(shí)候也不像之前那個(gè)樣子發(fā)脾氣哭鬧了，會(huì)拿卡片進(jìn)行交換，在跟語(yǔ)言老師溝通的時(shí)候，說(shuō)是用了一個(gè)語(yǔ)言溝通啥的，然后老師也給自己布置了作業(yè)，在家也可以為女兒進(jìn)行訓(xùn)練，感謝金色雨林讓自己看到了希望，希望后面自己女兒在這邊上課可以有更好的進(jìn)步 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 跟金色雨林老師約了時(shí)間去體驗(yàn)，可以在旁邊觀察老師上課的狀態(tài)，孩子有點(diǎn)膽小，一直哭，老師很快吸引孩子的注意，剛開始不愿意，慢慢的就跟著老師玩游戲。不像之前的機(jī)構(gòu)，一節(jié)課就是卡片，孩子比較抵觸。課堂上孩子互動(dòng)也有了，發(fā)現(xiàn)跟老師眼神也有了對(duì)視。課后老師觀察出孩子的問(wèn)題還比較符合。也跟出不少建議。但是還是不知道具體怎么引導(dǎo)。專業(yè)的事還是要交給專業(yè)的老師。體驗(yàn)下來(lái)比較放心。 詳情>>
