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    少兒編程培養(yǎng)孩子的哪些能力
    

    

    
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2020-08-30 16:18:32

    

    導讀
近幾年編程教育越來越熱，家長們紛紛為孩子報名少兒編程培訓班，都說少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，那么究竟是怎樣進行培養(yǎng)呢？少兒編程具體可以培養(yǎng)孩子的哪些能力呢？小編為大家找來了具體的內(nèi)容介紹，一起來了解下吧。 
    

    

    少兒編程培養(yǎng)孩子的哪些能力
    

    

    

    少兒編程培養(yǎng)孩子的哪些能力？
    

    

    

    

      一、構思能力
    
 編程是一種“先寫劇本，后看結果”的活動，這要求孩子先在腦子里進行構思并模擬出結果，然后再實際驗證結果是不是符合預期。這是一個“異步”的過程，對于這種“都得事先想好”的方式，孩子一開始是不適應的，因為這違背他們的直覺。
    
 二、邏輯能力
    
 編程需要考慮到各種情況，根據(jù)不同的情況作出不同的選擇(分支)，而且各個分支之間不能重復，也要避免遺漏某一種可能性造成程序的異常行為。在邏輯思維中有個詞叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復，不遺漏”。這是邏輯思維中的一個重要原則。
    
 三、模式識別能力
    
 在編程中我們經(jīng)常需要發(fā)現(xiàn)一些“可以重復”的單元，然后讓計算機去重復它。舉個簡單的例子，計算(1+5)×4相當于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一個(1+5)就是一個可重復的單元，或者說是一種模式(pattern)。在解決實際問題時，模式并不都是顯而易見的，有些模式是隱藏的，或者需要一定的變換才能出現(xiàn)的，這些都考驗孩子觀察力和識別力。
    
 四、分解問題的能力
    
 一些復雜的問題都可以分解中等的問題，中等的問題還可以進一步分解成小問題。在解決復雜問題時，問題的分解是非常重要的，編程中我們也經(jīng)常需要使用這樣的方法。
    

    

    以上就是小編為大家找來的少兒編程培養(yǎng)孩子的哪些能力的具體內(nèi)容介紹，有想要為孩子報名少兒編程培訓班的家長們可以來做個相關的了解，希望對大家有一定的幫助，想要了解更多少兒編程相關的知識可以繼續(xù)關注小編為大家?guī)淼暮罄m(xù)文章更新。
    

     
    

    



    



    
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