教學(xué)特色： 李教官：11年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；軍事素質(zhì)過硬，為人果敢剛毅，曾多次在部隊(duì)大比武中獲得首長首肯和嘉獎(jiǎng)。處事認(rèn)真專注，冷靜、沉著，熟悉自強(qiáng)軍事夏令營課程訓(xùn)練體系，擅長在高危、高壓狀態(tài)下工作，并能訓(xùn)練學(xué)員在高危、高壓狀態(tài)下的思變力，幫助學(xué)員提升危機(jī)處理的應(yīng)變力，被學(xué)員譽(yù)為“魔鬼教官”。

教學(xué)特色： 洪教官，教育部十一五課題組“超級(jí)學(xué)習(xí)力”特聘教練，綜合素質(zhì)能力提升，近年來多次為學(xué)生開展防恐常識(shí)普及，軍訓(xùn)，戶外拓展，自救互救，野外生存，挫折教育，感恩教育，綜合素質(zhì)能力提升等活動(dòng)，受到同學(xué)、家長、老師以及教育主管部門的一致好評。

教學(xué)特色： 陳老師：參加過狙擊手培訓(xùn)、野外生存魔鬼特訓(xùn)、骨干集訓(xùn)、及沖鋒舟集訓(xùn)。先后代表中隊(duì)支隊(duì)參加反恐比武并取得團(tuán)體第2的優(yōu)異成績。退伍后，從事拓展培訓(xùn)多年，帶過成人和青少年團(tuán)隊(duì)，參加拓展特訓(xùn)班取得人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的體驗(yàn)教育師（中級(jí)）崗位證書。先后代表中隊(duì)支隊(duì)參加反恐比武并取得團(tuán)體第2的優(yōu)異成績。退伍后，從事拓展培訓(xùn)多年，帶過成人和青少年團(tuán)隊(duì)，參加拓展特訓(xùn)班取得人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的體驗(yàn)教育師（中級(jí)）崗位證書。

教學(xué)特色： 蔡教官：軍事素質(zhì)過硬，沉穩(wěn)、冷靜，有五年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)；參與開發(fā)了二十多項(xiàng)軍事拓展訓(xùn)練科目，積累了豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。具有大型場面的控制能力，培訓(xùn)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心和親和力強(qiáng)，在培訓(xùn)中能與學(xué)員充分互動(dòng)，創(chuàng)造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)特色： 方教官：擅長于摔擒和反恐戰(zhàn)術(shù)；心理素質(zhì)過硬，為人沉穩(wěn)正直，在多次的演習(xí)，搶險(xiǎn)救災(zāi)和處突維穩(wěn)中表現(xiàn)優(yōu)異，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)并榮立三等功一次。做事沉著冷靜，目標(biāo)專一，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，被學(xué)員稱為格斗專家。具備幫助學(xué)員快速提升的綜合能力，能夠使學(xué)員更加積極熱情、堅(jiān)強(qiáng)自信、更有影響力。

教學(xué)特色： 李老師：成都拓展行業(yè)先驅(qū)人物，16年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；對哲學(xué)、軍事心理學(xué)、國際戰(zhàn)略、陸軍與地面作戰(zhàn)研究和實(shí)踐有深厚的理論造詣；積極倡導(dǎo)全民軍事素養(yǎng)教育概念，為培養(yǎng)國防后備人才和增強(qiáng)青少年的國防意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)作出突出貢獻(xiàn)。

教學(xué)特色： 蔣教授：三十余年專注于中小學(xué)教育研究，將中國傳統(tǒng)教育文化與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合，開創(chuàng)出中國人自己的教育學(xué)術(shù)體系，為家長和老師提供了一整套具有極強(qiáng)科學(xué)性、前瞻性和可操作性的教育方案，特別在素質(zhì)教育、感恩教育、勵(lì)志教育方面成就斐然，真正讓孩子提高學(xué)習(xí)能力、改變思想觀念。

教學(xué)特色： 彭教官：生活指導(dǎo)主管；畢業(yè)于成都大學(xué)，學(xué)士學(xué)位，曾服役于四川省消防總隊(duì)，多次參加滅火救援工作，07年獲集體二等功，08年退役后一直從事中小學(xué)生課外實(shí)踐、拓展訓(xùn)練、軍事夏令營工作，具有豐富的中小學(xué)生軍事訓(xùn)練、課外實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。