教學特色： 先后畢業(yè)于河北師范大學和首都師范大學，并相繼獲得理學學士和文學學士學位。目前擁有高級中學數(shù)學教師資格，同時還是IMC、BmMT等數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員。從教近14年，作為幾任創(chuàng)校教師，在北京的民辦學校和國際學校從事教學教研和教學管理，崇尚啟發(fā)式教學，并且成為積極倡導者，注重對學生學習興趣的激發(fā)，重視對學生多元文化和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，并持續(xù)獲得家長及學生良好的口碑。

教學特色： 首都師范大學中文碩士，國家二級心理咨詢師。從教28年，從編纂中考資料的公立學校到放眼世界的國際學校，作為語文老師，能做到教學成果顯著；作為班主任，深受家長學生愛戴。喜歡和孩子們溝通交流，并在此間樂此不疲，享受著“傳道受業(yè)解惑”的快樂。

教學特色： 北京語言大學對外漢語學士。擁有超過10年的教學經(jīng)驗，是諾德安達姐妹學校-北京英國學校（順義校區(qū)）的中文部教學主管。耐心細致，溫文爾雅，淡淡的笑容，給予孩子們極大的安全感，輕松打開教師和學生之間心心相應(yīng)的通道，激發(fā)學生之學習興趣，本著“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的信念，帶領(lǐng)孩子們，快樂開啟語文大世界之門。

教學特色： 河南師范大學碩士。曾就職于北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學院、昌平實驗學校等。在《文藝生活》、《青年文學家》、《金田》等期刊雜志發(fā)表論文，并且獲得較多繪畫獎項。他認為：每個孩子都是優(yōu)秀的，只要找到正確的打開方式，教出達芬奇、梵高，就一定不是美術(shù)老師的幻想，而是理想！期待我們的相遇！

教學特色： 黑龍江齊齊哈爾大學文學院文學碩士。為提高教學素養(yǎng)，進一步就讀于中科院心理學院兒童發(fā)展與教育心理學高級研修班（在職）。國際教育老師，積累了豐富的雙語教學經(jīng)驗，并在此期間擔任漢語及語文教學主任職務(wù)，組織學校開放日的話劇展演、誦讀大賽和辯論賽等活動，獲得了家長、學生廣泛的贊譽。

教學特色： 北京師范大學碩士。畢業(yè)后從事公立高中地理雙語教學，之后任教清華附中國際學校，教授社會科學、地理、歷史等學科。在教學中設(shè)計獨特的學科課程模式，極好的點燃了學生的學習興趣，使得課堂充滿了活力。曾帶領(lǐng)他們在國家級地理學科競賽中取得了全國一等獎的佳績。她很高興能夠加入諾德安達教育，并期待和她的學生能夠為彼此帶來更多的驚喜。

教學特色： 國際學校雙語數(shù)學教師，深諳中外教合作的模式，小組教學，分層授課，使得每個孩子都能程度發(fā)揮自己所長，建立數(shù)學自信。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，最終實現(xiàn)學生主動學習，獨立思考，在數(shù)學實踐、討論、交流與合作中，掌握高水準的數(shù)學能力和數(shù)學思維。

教學特色： 小學數(shù)學教師。積累了豐富的教學經(jīng)驗，教風生動活潑，扎實有效，在教學中善于把握每個孩子的心理特點，激發(fā)他們的學習潛能和探究知識的熱情。業(yè)余時間喜歡讀書、運動和旅游。蘇老師深信每個孩子都是一粒種子，愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每一粒種子都生機勃勃地成長。

教學特色： 畢業(yè)于山西師范大學漢語言文學專業(yè)，從事中學語文一線教學23年和班主任20年。曾任教于公立學校及北京市清華附中國際學校。市級“高水平骨干教師”、市級“十佳百優(yōu)”班主任、市級“優(yōu)秀教師”。在春蕾杯作文大賽、創(chuàng)新杯作文大賽中榮獲一等獎。北京市國際學校聯(lián)校詩會任評委，并獲得“優(yōu)秀指導教師獎”。在教學歷程中，她認為，東方人從實踐的理性成就了生命的學問——儒釋道（東方文化）；西方人從思辨理性成就了邏輯的知識學問——西學（西方文化），兩者并用，取之精華，將在諾德安達的嶄新歲月，以文學、哲學、美學、史學為培養(yǎng)載體，把課堂與生活結(jié)合起來，全面提升學生思考、理解、創(chuàng)造、情感、表達的能力,并帶來韻味獨特、別開生面的漢語體驗。

教學特色： 應(yīng)用化學專業(yè)碩士。為了一份善念和心愿，曾任青海某中學志愿者教師。之后任職北京中關(guān)村外國語學校擔任生化老師。熟悉雙語授課，熱愛教育事業(yè)和科學研究，擅長寓教于樂、利用各種技能提高學生的興趣。對工藝品有濃厚的探究意識，也喜歡用各種材料去制作小物件，在同事和學生眼中，高老師是個幽默風趣、樂觀向上、有責任、有毅力，對教育有追求的人。