教學(xué)特色： 勤思高級(jí)講師，發(fā)表過(guò)C刊，擅長(zhǎng)講授《教育研究方法》并輔導(dǎo)過(guò)很多學(xué)員成功發(fā)表期刊論文。授課邏輯清晰，重難點(diǎn)突出，喜歡用邏輯口訣，答題模板輔助學(xué)員記憶。在常年累月的教研法與科研論文教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能快速共情學(xué)員問(wèn)題并及時(shí)解決。

教學(xué)特色： 馬老師：勤思高級(jí)講師，考試專業(yè)課270+，擅長(zhǎng)講授《教育學(xué)原理》，被學(xué)員譽(yù)為“邏輯女王”、“模板高手”。干練一條邏輯線帶領(lǐng)學(xué)員串聯(lián)核心要點(diǎn)，融合熱點(diǎn)，拓展學(xué)員思維;各種答題模板，讓學(xué)員記憶有規(guī)律做題有章法。

教學(xué)特色： 勤思高級(jí)講師，教研負(fù)責(zé)人，熟悉各院?？记?，精準(zhǔn)把握考試重難點(diǎn)與考試趨勢(shì)。擅長(zhǎng)講授《教育心理學(xué)》《教育學(xué)原理》在教學(xué)中，推崇“有意義學(xué)習(xí)”，善于幫助學(xué)員梳理知識(shí)框架，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行知識(shí)遷移，打通各學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)員“怎么學(xué)”!

教學(xué)特色： 勤思高級(jí)講師，擅長(zhǎng)講授《中外教育史》，獨(dú)特的邏輯框架，讓學(xué)員迅速理清繁雜的教育史考點(diǎn)豐富的教研&授課經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員快速明確考點(diǎn)如何出題。

教學(xué)特色： 勤思高級(jí)講師:致力于啟發(fā)式教育。主講實(shí)驗(yàn)心理學(xué)心理學(xué)研究方法。精通經(jīng)典實(shí)驗(yàn)范式，幫助學(xué)生掌握范式的底層邏輯，進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)的遷移，掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的底層邏輯。極其擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生思考，構(gòu)建自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，讓大家發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)其實(shí)很有趣。.

教學(xué)特色： 勤思高級(jí)講師，中科院心理所客座講師。擁有強(qiáng)大的知識(shí)體系，突出考點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng);講課幽默風(fēng)趣，注重結(jié)合歷史背景讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展有深入了解;隨講隨練，邊學(xué)邊掌握;主講的心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和教育心理學(xué)，在業(yè)內(nèi)和學(xué)生群體中深受夸贊，江湖綽號(hào)“統(tǒng)計(jì)王”。

教學(xué)特色： 勤思高級(jí)講師:尤其擅長(zhǎng)因材施教，開展針對(duì)性教學(xué)，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)特點(diǎn)，制定合適的教學(xué)策略。勤思5年多集訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，活躍于勤思各階段課程，深諳各大院校出題風(fēng)格，

教學(xué)特色： 五七老師，主講普通心理學(xué)課程，擅長(zhǎng)各學(xué)科之間的!聯(lián)結(jié)，框架較為清晰，善于對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散與.總結(jié)。講課舉例擅長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際講解，簡(jiǎn)單明了生動(dòng)活潑。注重與考點(diǎn)結(jié)合進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解，受到學(xué)生好評(píng)。

教學(xué)特色： 勤思高級(jí)講師:主講發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)等課程?？蚣芮逦?，超強(qiáng)的授課經(jīng)驗(yàn)為其儲(chǔ)備了豐富的經(jīng)典案例庫(kù)，舉例論證授課法深受學(xué)生贊美，擅長(zhǎng)將知識(shí)化零為整，以理解促進(jìn)記憶，瓦解知識(shí)瑣碎凌亂的難題?；顫姁坌?，授課風(fēng)格簡(jiǎn)潔明了，輕松愉快。