教學(xué)特色： 芯橙教育學(xué)業(yè)規(guī)劃部，英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)秀教師，畢業(yè)于首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、北京市高級(jí)中學(xué)教師資格證，曾在北京某公立學(xué)校國(guó)際部任職6年，國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考課程，公立/國(guó)際學(xué)校在校過(guò)渡銜接課程，國(guó)際教育體系英語(yǔ)綜合能力提升課程，十余年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知國(guó)際教育體系英語(yǔ)能力要求，了解公立和國(guó)際學(xué)校授課模式及考試差別。善于根據(jù)每位學(xué)生的接受能力和英語(yǔ)基礎(chǔ)，制定合理化、有針對(duì)性的一對(duì)一教學(xué)規(guī)劃方案。授課思路清晰，富有激情。善于啟發(fā)學(xué)生的思路，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)特色： 芯橙教育學(xué)業(yè)規(guī)劃部數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教師，工科碩士，五年國(guó)際高中授課經(jīng)驗(yàn)，IBDP數(shù)學(xué)，ALevel基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)，AP微積分，大學(xué)入學(xué)測(cè)試TMUA、MAT、STEP，熟知國(guó)際高中主流課程，了解各課程數(shù)學(xué)科目考點(diǎn)難點(diǎn)，善于根據(jù)學(xué)生的不同層次、不同個(gè)性展開個(gè)性化的因材施教。授課風(fēng)趣幽默，能循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入思考狀態(tài)，啟發(fā)學(xué)生思路，掌握數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升對(duì)數(shù)學(xué)的信心和成績(jī)。

教學(xué)特色： 芯橙教育學(xué)業(yè)規(guī)劃部初高組優(yōu)秀教師，畢業(yè)于密蘇里州立大學(xué)，7年一線從業(yè)經(jīng)驗(yàn)雅思口語(yǔ)寫作8.0+，ETS認(rèn)證托福教師，劍橋TKT教師資格認(rèn)證，托福雅思口語(yǔ)寫作，小托福全科，SAT數(shù)學(xué)，低齡口語(yǔ)、語(yǔ)法能力課，幾近瘋狂的熱愛(ài)口語(yǔ)，口語(yǔ)功底非常扎實(shí)，擁有純正地道的美式發(fā)音并可全英授課。口語(yǔ)和寫作兼容實(shí)際語(yǔ)法教學(xué)讓學(xué)生快速遠(yuǎn)離語(yǔ)法錯(cuò)誤和誤用。上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，輕松活躍。實(shí)踐啟發(fā)式的思維教學(xué)多年，在教學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，專治沒(méi)有興趣和動(dòng)力學(xué)習(xí)的學(xué)生。

教學(xué)特色： 學(xué)業(yè)規(guī)劃事業(yè)部初高組優(yōu)秀教師，內(nèi)布拉斯加州立大學(xué)林肯分校（本科博士研究生），主修心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)，10年+一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，托福雅思全科，AP地理、心理學(xué)科，IBDP地理、心理學(xué)科，在美期間擔(dān)任內(nèi)布拉斯加州公立中學(xué)教師，教授10-11年級(jí)閱讀和寫作，回國(guó)后任職教育部留學(xué)服務(wù)中心美國(guó)部首席講師，定期赴美授課對(duì)美方教師進(jìn)行針對(duì)中國(guó)學(xué)生教學(xué)方法的培訓(xùn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠勝任不同類型學(xué)生的教學(xué)和溝通。