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    北京中國(guó)地質(zhì)大學(xué)國(guó)際本科

    北京中國(guó)地質(zhì)大學(xué)國(guó)際本科

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    全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
    北京中國(guó)地質(zhì)大學(xué)國(guó)際本科
    機(jī)構(gòu)特色:
    機(jī)構(gòu)特色
    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:

    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)繼續(xù)教育學(xué)院積極拓展國(guó)際合作項(xiàng)目,培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球勝任的高素質(zhì)人才,培養(yǎng)模式多樣,涵蓋2+2、2+3、3+1、1+3、1+4等。... 詳情>

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    教學(xué)特色:程捷,博士,教授,博士生導(dǎo)師,北京市教學(xué)名 師?,F(xiàn)主要從事第四紀(jì)地質(zhì)、地貌、古脊椎動(dòng)物、自然文化、自然地理以及相關(guān)的研究和教學(xué)工 作;現(xiàn)任中國(guó)第四紀(jì)科學(xué)研究會(huì)理事
    教學(xué)特色:在教學(xué)中注重教學(xué)法的研究和人才培養(yǎng),注重問(wèn)題導(dǎo)向引發(fā)學(xué)生思考,指導(dǎo)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)30余項(xiàng),發(fā)表教學(xué)法論文20余篇,主編和參編教材4部。指導(dǎo)學(xué)生獲首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng),多人次獲得全國(guó)部分地區(qū)大學(xué)物理競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)
    教學(xué)特色:呂建國(guó),男,漢族,1964年7月出生,內(nèi)蒙古巴彥淖爾市人,中共黨員。長(zhǎng)期從事專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)工 作,注重教學(xué)方法研究,不斷改革教學(xué)內(nèi)容,主講的《材料力學(xué)》獲得北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程和北京市課程思政示范課程。
    教學(xué)特色:余曉艷,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)珠寶學(xué)院教授,理學(xué)博士,博士研究生導(dǎo)師、碩士研究生導(dǎo)師;主要從事與珠寶玉石相關(guān)的教學(xué)、鑒定及研究事業(yè)。主持或參加涵蓋國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目在內(nèi)的科研項(xiàng)目10余項(xiàng),發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文100余篇。
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    機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

      中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)繼續(xù)教育學(xué)院秉承“艱苦樸素,求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),積極拓展國(guó)際合作項(xiàng)目,培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球勝任的高素質(zhì)人才,促進(jìn)中外合作交流,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)繼續(xù)教育學(xué)院與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、意大利、日本、法國(guó)等30多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的140余所高校和研究機(jī)構(gòu)合作,培養(yǎng)模式多樣,涵蓋2+2、2+3、3+1、1+3、1+4等,學(xué)生先在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程、通識(shí)課程和部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,成績(jī)合格后赴國(guó)外大學(xué)繼續(xù)攻讀相應(yīng)課程,獲取國(guó)外大學(xué)學(xué)位,該學(xué)位可獲教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷認(rèn)證。

      聯(lián)合培養(yǎng)

      項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃及課程設(shè)置由中外高校聯(lián)合制定,采用中外高校課程互換、學(xué)分互認(rèn)的模式,中國(guó)授課教師由國(guó)外高校認(rèn)可,部分國(guó)外知名大學(xué)采取外國(guó)教授上課,中國(guó)教授指導(dǎo)的方式,聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。

     無(wú)憂入讀

      項(xiàng)目學(xué)生進(jìn)入國(guó)外大學(xué),無(wú)需在國(guó)外進(jìn)行大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí),避免由于語(yǔ)言、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力等問(wèn)題造成的先上預(yù)科班或語(yǔ)言學(xué)校的窘境,節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間,避開(kāi)了國(guó)外大學(xué)的淘汰高風(fēng)險(xiǎn)期。

     資源共享

      國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)階段,將享受?chē)?guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué):中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)的本科校區(qū)的校園設(shè)施,與中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)的本科生共享教學(xué)樓、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和諸多校園資源。與優(yōu)才同窗,共同進(jìn)步。

     節(jié)省費(fèi)用

      在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)的學(xué)習(xí)節(jié)省了在國(guó)外就讀語(yǔ)言或預(yù)科的時(shí)間和成本,根據(jù)當(dāng)前國(guó)外的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)以及匯率水平,可節(jié)約留學(xué)成本20-40萬(wàn)元。

      國(guó)際交流

      項(xiàng)目國(guó)外伙伴院校每學(xué)年會(huì)派專(zhuān)人與項(xiàng)目學(xué)生見(jiàn)面,進(jìn)行學(xué)校宣講、專(zhuān)業(yè)選擇指導(dǎo)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

     科學(xué)管理

      學(xué)生在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)本科生校區(qū)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。主講教師、學(xué)習(xí)助教、生活班主任、升學(xué)規(guī)劃師、心理咨詢師聯(lián)合保障,全方位呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。教師將根據(jù)學(xué)生各自特點(diǎn),因材施教,幫助制定個(gè)性化學(xué)習(xí)和升學(xué)方案。

      制度護(hù)航

      項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)期間不僅要遵守中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)本科生的相關(guān)管理規(guī)定和校園紀(jì)律,還要遵守項(xiàng)目特有的學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律。項(xiàng)目通過(guò)“家、校、生溝通機(jī)制”,定時(shí)及隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校情況,協(xié)調(diào)各方力量,有力護(hù)航學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

     無(wú)縫對(duì)接

      項(xiàng)目教師將幫助學(xué)生規(guī)劃出國(guó)考試時(shí)間節(jié)點(diǎn),并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考;幫助學(xué)生及時(shí)申請(qǐng)對(duì)接學(xué)校的專(zhuān)業(yè)錄取,以及幫助學(xué)生辦理簽證材料。學(xué)生回國(guó)后,項(xiàng)目將為學(xué)生提供海外學(xué)位認(rèn)證指導(dǎo),做到全流程無(wú)縫對(duì)接。

      跟蹤服務(wù)

      項(xiàng)目運(yùn)行團(tuán)隊(duì)將及時(shí)了解學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài),為已赴外的學(xué)生提供交流平臺(tái),跟蹤學(xué)習(xí)及畢業(yè)、從業(yè)及升學(xué)情況,為后繼赴外學(xué)生提供生活和學(xué)習(xí)方面的幫助。

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    北京中國(guó)地質(zhì)大學(xué)國(guó)際本科校區(qū)分布
    • 最新評(píng)價(jià)
    • 王XX

      王XX 2024/12/19

      學(xué)校為國(guó)際本科學(xué)生安排的導(dǎo)師非常負(fù)責(zé),不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心他們的心理健康和生活狀況,能及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,讓家長(zhǎng)心里很踏實(shí)。
    • 楊XX

      楊XX 2024/12/20

      參加國(guó)際本科后,孩子的社交能力得到了鍛煉,結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和國(guó)家的同學(xué),了如何與多元文化背景的人相處交流,這對(duì)他以后適應(yīng)全球化社會(huì)很關(guān)鍵。
    • 孫XX

      孫XX 2024/12/20

      中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)國(guó)際本科的教學(xué)注重實(shí)踐能力培養(yǎng),經(jīng)常組織各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目,讓孩子能將理論知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)際中,對(duì)他的綜合能力提升效果顯著。
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