教學(xué)特色： 高老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。

教學(xué)特色： Angel老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。

教學(xué)特色： 劉老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。

教學(xué)特色： 馬老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，他致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。他傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。

教學(xué)特色： 劉老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。

教學(xué)特色： 李老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，他致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。他傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。

教學(xué)特色： 谷老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。

教學(xué)特色： 王老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)方法與技能的落地。