教學(xué)特色： 陳老師：幫助學(xué)生去發(fā)掘本體中的個(gè)性，且用學(xué)習(xí)這一美好的介質(zhì)將它們置換出來，變成可視的物化狀態(tài)。

教學(xué)特色： 張老師：為學(xué)生制定符合能力的教學(xué)方案以及配合相應(yīng)的教研項(xiàng)目，讓其開展獨(dú)立思維的學(xué)習(xí)模式。 能夠帶領(lǐng)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生完成優(yōu)秀作品集，追求質(zhì)量而不是速度。

教學(xué)特色： 蘇老師：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)功底深厚，善于輔導(dǎo)不同程度的學(xué)生，尤其是零基礎(chǔ)學(xué)生。 個(gè)人對(duì)職業(yè)技術(shù)有著獨(dú)到的見解和領(lǐng)悟，擅長挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)天賦，幫助學(xué)生提升專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng)。

教學(xué)特色： 楊老師：曾深入?yún)⑴c課程研發(fā)和課程編撰，為全國各地輸送了大量優(yōu)秀的人才，注重營造舒適的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生興趣。