長(zhǎng)沙師范學(xué)院國(guó)際本科項(xiàng)目與美國(guó)尼亞加拉大學(xué)等國(guó)外知 名院校合作。
長(zhǎng)沙師范學(xué)院國(guó)際本科拓展學(xué)校與國(guó)外和港澳臺(tái)地區(qū)高校、科研機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、國(guó)際組織的合作項(xiàng)目，負(fù)責(zé)校際交流計(jì)劃項(xiàng)目的統(tǒng)籌管理。... 詳情>
東方紅校區(qū) 城南書院校區(qū)
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長(zhǎng)沙師范學(xué)院國(guó)際本科項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)主要括以下幾個(gè)方面?：
?教育資源豐富?：長(zhǎng)沙師范學(xué)院國(guó)際本科項(xiàng)目與美國(guó)尼亞加拉大學(xué)等國(guó)外知 名院校合作，學(xué)生可以享受國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的學(xué)前教育理念和教學(xué)方法?。
?雙學(xué)位和優(yōu)質(zhì)教育資源?：部分項(xiàng)目提供雙學(xué)位，學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后可以獲得國(guó)內(nèi)外兩所大學(xué)的學(xué)位證書。此外，項(xiàng)目中外雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，每學(xué)年都有外方教師講授專業(yè)核心課程，學(xué)生可以獲得國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源?。
?國(guó)際化視野和跨文化交流能力?：項(xiàng)目位于國(guó)際化氛圍濃厚的學(xué)校，學(xué)生可以感悟不一樣的校園文化，發(fā)展多元思維，提升專業(yè)素養(yǎng)和跨文化交流能力?。
?靈活的學(xué)制和多樣的選擇?：國(guó)際本科項(xiàng)目通常采用“3+1”或“4+0”的培養(yǎng)模式，學(xué)制靈活。畢業(yè)生在就 業(yè)市場(chǎng)上具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，容易適應(yīng)跨國(guó)企業(yè)的工 作環(huán)境，受到跨國(guó)機(jī)構(gòu)、外貿(mào)企業(yè)和國(guó)際組織的青睞?。
?高滿意度和良好的就 業(yè)前景?：長(zhǎng)沙師范學(xué)院的學(xué)生對(duì)國(guó)際本科項(xiàng)目的滿意度較高，綜合滿意度、教學(xué)質(zhì)量滿意度和就 業(yè)滿意度均較高。畢業(yè)生在就 業(yè)市場(chǎng)上表現(xiàn)良好，就 業(yè)前景廣闊?。
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