教學(xué)特色： 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)于四川大學(xué)，英語(yǔ)筆譯碩士，專(zhuān)業(yè)八級(jí)，成都市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀民辦教師，題庫(kù)組項(xiàng)目組經(jīng)理。以興趣吸引學(xué)生，以方法指引學(xué)生，以難度激勵(lì)學(xué)生，以容量磨練學(xué)生，以實(shí)效征服學(xué)生。?

教學(xué)特色： 畢業(yè)于四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 現(xiàn)任丹秋教育高中數(shù)學(xué)研發(fā)主管 連續(xù)多年獲評(píng)：“丹秋教育優(yōu)秀教師”、“丹秋教育優(yōu)異之星”等稱(chēng)號(hào) 多次受邀參加成都廣播電臺(tái)教育類(lèi)節(jié)目

教學(xué)特色： 高級(jí)中學(xué)教師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士、翻譯碩士。 高中英語(yǔ)學(xué)科總監(jiān)、教師培訓(xùn)師，騰訊大成網(wǎng)高考專(zhuān)題解析教師，封面新聞高考沖刺講座主講，連續(xù)10年被評(píng)為優(yōu)秀教師、卓越之星。 深度剖析中高考英語(yǔ)，對(duì)高考考點(diǎn)體系了然于心，授課方式化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，提倡實(shí)用、高效，輕松愉悅的課堂氛圍下引導(dǎo)式教學(xué)。

教學(xué)特色： 畢業(yè)于西南交通大學(xué)，碩士研究生，高中數(shù)學(xué)組師訓(xùn)經(jīng)理。從事高中數(shù)學(xué)教研多年，對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系及高考考點(diǎn)有深入獨(dú)到的研究，能夠精準(zhǔn)把握高考考點(diǎn)，熱點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)。多次被評(píng)為“學(xué)生最喜愛(ài)教師”等稱(chēng)號(hào)。 獨(dú)立研發(fā)的“高中數(shù)學(xué)解題模型”和“思維引導(dǎo)法”幫助很多學(xué)生擺脫了“面對(duì)題目無(wú)從下手”的局面，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)總結(jié)以及技巧性解法的歸納推廣極為精彩，使學(xué)生解題準(zhǔn)確率大大提升的同時(shí)，解題速度也有明顯的提高。

教學(xué)特色： 畢業(yè)于西南大學(xué)，碩士研究生，教學(xué)總監(jiān)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾多次獲得市級(jí)先進(jìn)個(gè)人、市級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。 精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，善于技巧點(diǎn)撥，講解深入淺出 堅(jiān)持“讓課堂更精彩、讓學(xué)習(xí)更高效” 追求讓學(xué)生“懂一題，會(huì)一類(lèi)”

教學(xué)特色： 中學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)職教師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，連續(xù)七屆年度優(yōu)秀教師。 從教多年來(lái)，憑借其獨(dú)特的，夸張的幽默式教學(xué)，善于主動(dòng)抓取學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的技巧，讓學(xué)生在歡樂(lè)的氛圍中習(xí)得知識(shí)；更因其和藹的態(tài)度，以及對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放棄的專(zhuān)注，對(duì)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心世界的關(guān)注，贏得了廣大學(xué)生的喜愛(ài)。

教學(xué)特色： 中學(xué)語(yǔ)文組一戰(zhàn)區(qū)組長(zhǎng) 初中語(yǔ)文組骨干教師、中學(xué)二級(jí)教師 教齡多載 對(duì)成都市中高考考點(diǎn)把握精準(zhǔn) 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)/曾對(duì)年參加武侯區(qū)中學(xué)期末閱卷 以知識(shí)為導(dǎo)向，融生活為載體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)特色： 化學(xué)研發(fā)經(jīng)理 化學(xué)中級(jí)培訓(xùn)師 王牌教師、高中教材項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前出版有《成都市名校精華卷》等知名教輔資料，獲得歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)!對(duì)化學(xué)有多年的研究，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，已形成了一套完整簡(jiǎn)易學(xué)習(xí)體系及方法，使化學(xué)從機(jī)械繁雜，變得易學(xué)易記，讓學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)方法靈活多變，在教學(xué)過(guò)程中始終關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，能準(zhǔn)確把握學(xué)生心理及個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

教學(xué)特色： 全國(guó)奧林匹克作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師 中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、成都二戰(zhàn)區(qū)組長(zhǎng) 以打造“滿分閱讀、滿分文言文、滿分語(yǔ)言運(yùn)用、滿分作文”為目標(biāo)，教齡多載，對(duì)成都市中高考考點(diǎn)把握精準(zhǔn) 分層教學(xué)，因材施教，注重孩子人格的塑造 方法與積淀兼顧，風(fēng)趣與嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合

教學(xué)特色： 師訓(xùn)經(jīng)理 中級(jí)培訓(xùn)師 化學(xué)培訓(xùn)組長(zhǎng) 一直貫徹他無(wú)我有，他有我精，他精我全的教學(xué)方法，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，善于因材施教，講解知識(shí)由淺入深，喜歡用段子將知識(shí)講解的淺顯易懂。善于接地氣的總結(jié)歸納，很多“土洋土洋”的外掛。富有耐心和愛(ài)心，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題把握比較精準(zhǔn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)殚L(zhǎng)相親民，容易受到學(xué)生的信任和喜愛(ài)，善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通。