教學(xué)特色： 雙語(yǔ)理科老師，廈門大學(xué)工學(xué)碩士研究生，山東大學(xué)理學(xué)學(xué)士，山東大學(xué)文學(xué)學(xué)士，中共黨員，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程教師，主授:AP物理C:力學(xué)、雙語(yǔ)物理。課堂風(fēng)格活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超強(qiáng)的耐心和洞察力。 能夠在教學(xué)課堂中及時(shí)發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。生動(dòng)的教學(xué)方式，與學(xué)生零距離的相處方式，讓學(xué)生逐漸愛(ài)上閱讀學(xué)習(xí)。 不僅注重劣實(shí)基礎(chǔ)和技巧，同時(shí)能夠靈活運(yùn)用在解題中。

教學(xué)特色： 雙語(yǔ)理科老師，南開(kāi)大學(xué)理學(xué)碩士研究生，南開(kāi)大學(xué)理學(xué)學(xué)士，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程教師，二級(jí)心理咨詢師，一級(jí)排球運(yùn)動(dòng)員，主授:AP化學(xué)、雙語(yǔ)化學(xué)、心理學(xué)。熟悉與學(xué)生溝通，擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生，寓教于樂(lè)是我的教學(xué)理念。有獨(dú)立教學(xué)模式，從聽(tīng)力里抓出重要信息，培養(yǎng)學(xué)生從各個(gè)角度準(zhǔn)確抓出考點(diǎn)。 內(nèi)容通俗易懂，條理清晰，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的語(yǔ)言交流和分析能力。教學(xué)耐心細(xì)心，善于傾聽(tīng)找出學(xué)生薄弱點(diǎn)，針對(duì)性進(jìn)行提升。

教學(xué)特色： 英語(yǔ)老師/班主任，馬來(lái)西亞泰萊大學(xué)教育學(xué)碩士研究生，TESOL國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資格證書(shū)，馬來(lái)西亞榮譽(yù)碩士研究生，21世紀(jì)杯和希望之星英語(yǔ)演講賽高級(jí)教練員，主授課程:ESL.雅思。公共演講。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)因材施教。 通過(guò)聯(lián)想記憶法來(lái)幫助學(xué)生將大量復(fù)雜生澀知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)及面地串聯(lián)成完整框架體系，更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學(xué)員，因此得到學(xué)生和家長(zhǎng)的推薦。

教學(xué)特色： 特色學(xué)科組組長(zhǎng)/雙語(yǔ)理科老師，上海師范大學(xué)教育碩士研究生，中共黨員，美國(guó)南加州大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程教師，英國(guó)培生艾德思國(guó)際考試委員會(huì)認(rèn)證教師，主授:AP生物學(xué)AP環(huán)境科學(xué)。授課風(fēng)格自然親切，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，針對(duì)性地為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)方案。