教學特色： 雙語理科老師，廈門大學工學碩士研究生，山東大學理學學士，山東大學文學學士，中共黨員，美國大學理事會AP課程教師，主授:AP物理C:力學、雙語物理。課堂風格活躍，互動性強，豐富的教學經(jīng)驗，超強的耐心和洞察力。 能夠在教學課堂中及時發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷，及時進行查漏補缺。生動的教學方式，與學生零距離的相處方式，讓學生逐漸愛上閱讀學習。 不僅注重劣實基礎(chǔ)和技巧，同時能夠靈活運用在解題中。

教學特色： 雙語理科老師，南開大學理學碩士研究生，南開大學理學學士，美國大學理事會AP課程教師，二級心理咨詢師，一級排球運動員，主授:AP化學、雙語化學、心理學。熟悉與學生溝通，擅長挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學生，寓教于樂是我的教學理念。有獨立教學模式，從聽力里抓出重要信息，培養(yǎng)學生從各個角度準確抓出考點。 內(nèi)容通俗易懂，條理清晰，對學生認真負責，有很強的語言交流和分析能力。教學耐心細心，善于傾聽找出學生薄弱點，針對性進行提升。

教學特色： 英語老師/班主任，馬來西亞泰萊大學教育學碩士研究生，TESOL國際英語教學資格證書，馬來西亞榮譽碩士研究生，21世紀杯和希望之星英語演講賽高級教練員，主授課程:ESL.雅思。公共演講。邏輯嚴謹，擅長因材施教。 通過聯(lián)想記憶法來幫助學生將大量復雜生澀知識點由點及面地串聯(lián)成完整框架體系，更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學員，因此得到學生和家長的推薦。

教學特色： 特色學科組組長/雙語理科老師，上海師范大學教育碩士研究生，中共黨員，美國南加州大學訪問學者，美國大學理事會AP課程教師，英國培生艾德思國際考試委員會認證教師，主授:AP生物學AP環(huán)境科學。授課風格自然親切，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，針對性地為學生主動學習方案。