教學(xué)特色： 潘老師：勵(lì)學(xué)國(guó)際許昌二校初、高中化學(xué)老師，從事多年化學(xué)教育，擁有豐富的一線經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)苦心孤詣，格物致知，對(duì)于學(xué)科知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系邏輯有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

教學(xué)特色： 韓老師。教學(xué)特色： 反傳統(tǒng)的教學(xué)模式、風(fēng)趣幽默，具有親和力、耐心以對(duì)、對(duì)知識(shí)善于拋磚引玉，對(duì)學(xué)生善于把握心理，幫助孩子建立自信。

教學(xué)特色： 王老師。教學(xué)特色： 教學(xué)風(fēng)格輕松、幽默，充滿趣味，并善于把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和真實(shí)生活場(chǎng)景結(jié)合在一起，并能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)特色： 王老師：畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，2010年開(kāi)始從事化學(xué)教學(xué)，對(duì)不同層次教學(xué)對(duì)象有深入的研究，教學(xué)效果優(yōu)秀。在初高中化學(xué)教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于遼寧中高考考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，于對(duì)遼寧高考化學(xué)試題的命題走向，考點(diǎn)變化追蹤有深入的研究。

教學(xué)特色： 張老師：曾在中學(xué)任教期間，班級(jí)生物成績(jī)有了質(zhì)的提高。在近兩年一對(duì)一任教期間，在原來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，授課的內(nèi)容設(shè)置和方法充分的體現(xiàn)出了個(gè)性化和快樂(lè)高效的教學(xué)理念。

教學(xué)特色： 戚老師。教學(xué)特色： 勵(lì)學(xué)國(guó)際許昌二校初、高中英語(yǔ)老師，從事英語(yǔ)教學(xué)多年，認(rèn)真鉆研英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，做好個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。講課新穎、有趣，有獨(dú)特的教學(xué)方法，熟悉考試重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)特色： 王老師。教學(xué)特色： 在教學(xué)活動(dòng)中有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)合作能力，教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹(shù)品樹(shù)人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。

教學(xué)特色： 李老師。教學(xué)特色： 教風(fēng)生動(dòng)活潑，扎實(shí)有效，深受學(xué)生喜愛(ài)。注意將學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)理念，將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，拓展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)特色： 何老師。教學(xué)特色： 何老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，考綱把握準(zhǔn)確，所帶初中學(xué)生均升入一、二、五、八等重點(diǎn)中學(xué)；所帶高中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較之前均有大幅度的提升。

教學(xué)特色： 于娟：2006年畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，精準(zhǔn)掌握高考命題方向及動(dòng)態(tài)。深受學(xué)生的喜歡，深得學(xué)員及家長(zhǎng)的信賴(lài)！教學(xué)靈活，能夠根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。