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    福州百閩教育

    福州百閩教育

    • 幫助想考證書(shū)的學(xué)子們獲取國(guó)家承認(rèn)的證書(shū),并學(xué)到身上的一技之長(zhǎng)
    • 福州百閩教育致力提供教育資源化對(duì)等的一個(gè)平臺(tái)
    • 福州百閩教育致力于讓每個(gè)老師都能發(fā)揮自己的才華

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    全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
    中學(xué)教師資格證培訓(xùn)

    中學(xué)教師資格證培訓(xùn) 2020-07-12 14:09:06

    福州百閩教育為學(xué)員設(shè)置中學(xué)教師資格證培訓(xùn)班,教學(xué)內(nèi)容聚焦于學(xué)員的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),分析歷年考點(diǎn)知識(shí),重點(diǎn)難點(diǎn)精講,考前全真模擬、助力考生臨門(mén)一腳,考前內(nèi)部試題模擬,檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)掌握,視頻+試題結(jié)合學(xué)習(xí),迅速掌握知識(shí)點(diǎn),反復(fù)練習(xí),錯(cuò)題重做,幫助學(xué)員順利考書(shū)。

    授課機(jī)構(gòu): 福州百閩教育

    上課地點(diǎn): 鼓樓校區(qū), 詳情>>

    開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    195人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽(tīng)
    在線咨詢(xún)

    課程詳情

    福州百閩教育為學(xué)員設(shè)置中學(xué)教師資格證培訓(xùn)班,教學(xué)內(nèi)容聚焦于學(xué)員的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),分析歷年考點(diǎn)知識(shí),重點(diǎn)難點(diǎn)精講,考前全真模擬、助力考生臨門(mén)一腳,考前內(nèi)部試題模擬,檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)掌握,視頻+試題結(jié)合學(xué)習(xí),迅速掌握知識(shí)點(diǎn),反復(fù)練習(xí),錯(cuò)題重做,幫助學(xué)員順利考書(shū)。

    教師資格證背景介紹:
    教師資格是國(guó)家對(duì)專(zhuān)門(mén)對(duì)從事教育教學(xué)人員最基本的要求。它規(guī)定著從事教師所必須具備的條件。教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。世界上許多國(guó)家對(duì)教師的資格標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的規(guī)定,不少?lài)?guó)家建立了教師許可證制度或教師資格證書(shū)制度。2012年9月10日前夕,上海市教委表示,上海中小學(xué)教師資格在首次注冊(cè)后將不再是終身制。此外,北京教師資格也將不再享有“終身制”,取而代之的或是5年時(shí)限。

    2015年12月7日發(fā)布的教育發(fā)展規(guī)劃綱要教師隊(duì)伍建設(shè)中期評(píng)估報(bào)告指出,2011年開(kāi)始試行的資格考試改革和定期注冊(cè)制度改革提高了教師準(zhǔn)入門(mén)檻,破除了教師資格終身制,提升了教師隊(duì)伍的質(zhì)量和水平。2011啟動(dòng)至今,已有22個(gè)省份推進(jìn)試點(diǎn)改革,明年這項(xiàng)制度將全面推行。

    教育部教師司司長(zhǎng)許濤表示,5年定期注冊(cè)制度推動(dòng)順利,其核心是提高準(zhǔn)入門(mén)檻將,嚴(yán)把入口關(guān),同時(shí)暢通不合格教師的出口關(guān)。目前,教師定期注冊(cè)定下的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)潔,但底線清晰:師德上有偏差的老師一律一票否決,量必須,5年內(nèi)應(yīng)該參加的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)必須參加。
    中學(xué)教師資格證報(bào)考條件:
    1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

    2、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

    3、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課(說(shuō)課分為:面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明,可免于面試、試講)

    4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

    5、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

    6、沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。

    另外初中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
    中學(xué)教師資格證考試科目:
    中學(xué)教師資格證考試分三科分別是:《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》
    班型設(shè)置:
    1.精講班:嚴(yán)格根據(jù)考試大綱及教材內(nèi)容結(jié)合歷年真題或者典型例題對(duì)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解,在簡(jiǎn)明扼要的講授知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)指明考試重點(diǎn),難點(diǎn)及考點(diǎn),達(dá)到讓學(xué)員掌握教材知識(shí)點(diǎn),明確考試重難點(diǎn),梳理教材脈絡(luò)的目的。(備注:配套老師給出的章節(jié)課后練習(xí),在學(xué)習(xí)的同時(shí)可以進(jìn)行在線練習(xí))

    2.沖刺班(高頻考點(diǎn)班):在精講班的基礎(chǔ)上,梳理教材知識(shí)點(diǎn),整理知識(shí)點(diǎn)框架,讓學(xué)員對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)有一個(gè)清晰的把握,明確考試內(nèi)容。備注:配套兩套模擬題,讓學(xué)員對(duì)自己把握知識(shí)程度進(jìn)行一個(gè)自我測(cè)試。一般教材出版后一個(gè)月左右開(kāi)始上線

    3.習(xí)題班:在精講班的基礎(chǔ)上,依照章節(jié)的順序,對(duì)每一章知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的重難點(diǎn)、考點(diǎn)所涉及到的例題進(jìn)行講解,分析知識(shí)點(diǎn)擊考試方式,給出解題思路。一般更新完精講班和沖刺班后上線,具體看各科目進(jìn)度。

    4.真題解析班:對(duì)歷年真題進(jìn)行講解,讓學(xué)員熟悉知識(shí)點(diǎn)考試形式,考后拿到真題即上線,一般考后1-2天。

    5.??及?在考點(diǎn)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上,講授兩套全真題模擬試題,讓學(xué)員明白知識(shí)點(diǎn)可能考到的方式。備注:學(xué)員在聽(tīng)課之前,可以先模擬做題,測(cè)試一下自己的學(xué)習(xí)成果。一般考前1個(gè)月左右上線

    6.全科套餐班:含全科所有班別,全體系教學(xué),根據(jù)各學(xué)習(xí)階段推出符合學(xué)員學(xué)習(xí)的班別,學(xué)員可以在課程有效期內(nèi)學(xué)習(xí),此班級(jí)針對(duì)有一定基礎(chǔ),有信心一次性考過(guò)的學(xué)員,不能辦理重學(xué)。
    教師資格證職業(yè)前景:
    大學(xué)生形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻,公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門(mén)行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。最近兩年,教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過(guò),要想成為一名教師并不簡(jiǎn)單,通過(guò)國(guó)家教師資格證考試,是上崗的必需條件。教師資格證其實(shí)并不難拿,但也并不是那么好拿,關(guān)鍵是看各位考生的考前準(zhǔn)備。

    教師職業(yè)受青睞原因很簡(jiǎn)單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高,在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),這樣的幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō),教師職業(yè)無(wú)疑門(mén)檻要低上好多。

    尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定,非師范類(lèi)的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧。而民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的崗位,同時(shí)待遇也不差。


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