教學特色： 莊永金老師 老師授課內(nèi)容:專注力課程 多特兒童專注力校區(qū)總監(jiān),國家三級心理咨詢師,中級箱庭(沙盤)治療師,熟悉兒童身心發(fā)展趨勢和特點,擅長于兒童專注力提升與咨詢、兒童學習困難解答與咨詢,家庭親子教育解答與咨詢等。

教學特色： 陳藝婷老師 授課內(nèi)容:專注力課程 作為教育心理學在讀碩士也是瑞典林奈大學國際交換生,擁有國家二級心理咨詢師、國家三級婚姻家庭咨詢師等多項。福建省心理咨詢師協(xié)會優(yōu)秀心理咨詢師、兒童專注力及感統(tǒng)訓練師,長期致力于兒童身心健康教育。頗受校區(qū)學生喜愛。

教學特色： 黃育藝老師 授課內(nèi)容:專注力課程、感統(tǒng)訓練課程 心理研究所發(fā)展與教育心理學在讀博士、美國正面管教協(xié)會家長講師、國家三級心理咨詢師、多特兒童專注力城市教學經(jīng)理、多特兒童專注力發(fā)展評量咨詢師、感統(tǒng)教育教學與督導師,多年的一線教學經(jīng)驗,使得專業(yè)知識與實踐知識深厚,擅于與兒童溝通,教學質(zhì)量極高。

教學特色： 吳鎣老師 授課內(nèi)容:專注力課程 區(qū)域教學主任,畢業(yè)于福建醫(yī)科大學應用心理學專業(yè),國家注冊二級心理咨詢師,熟悉兒童心智發(fā)展特點。教授情商課程,個性活潑開朗,課堂教學生動形象,富有趣味性及感染力,對兒童教育問題有深入研究。

教學特色： 范欽老師 授課內(nèi)容:感統(tǒng)訓練課程 從事感統(tǒng)教學多年,擁有前沿的教學理念與教學思維,成功幫助400多位學員提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)。善于與兒童溝通交流,教學專業(yè)有耐心,教學質(zhì)量顯著,家長們的認可度極高。

教學特色： 程黎老師 北京師范大學教育學部特殊教育系副教授,博士,碩士生導師,中國人才協(xié)會超常人才專業(yè)委員會副秘書長,耶魯大學兒童中心訪問學者。 研究領域:超常兒童心理與教育,特殊兒童的早期干預等。

教學特色： 王文忠老師 心理研究所研究員,博士,中國心理心理危機干預委員會副主任委員。 研究領域:動力溝通,家庭教育,心理輔導與危機干預。

教學特色： 周新林老師 北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室教授,博士生導師;University of College London認知神經(jīng)科學研究所訪問學者。獲教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃學者。 研究領域:兒童數(shù)學認知發(fā)展的腦機制、兒童數(shù)學能力發(fā)展促進。

教學特色： 裘飛飛老師 授課內(nèi)容:感統(tǒng)訓練課程 感統(tǒng)教學督導畢業(yè)于天津體育健康教育專業(yè),從事學校體育教學多年,有著豐富的教學經(jīng)驗,對感統(tǒng)訓練的操作方法極其熟練。善于調(diào)動兒童積極性,課堂氣氛活躍,富有耐心和愛心,深受家長和孩子的喜愛。