教學特色： 三士渡教育的周嘉怡老師本科就讀于美國俄亥俄州立大學，獲國際生獎學金，主修金融。在校期間擔任學生組織，積極參加各類校園活動，熟悉美國大學校園文化。在完成專業(yè)內(nèi)課程的同時，輔修心理專業(yè)，擅長與不同的人打交道。畢業(yè)后從事商業(yè)銀行4年，擔任公司客戶經(jīng)理崗位，金融知識扎實。同時利用空余時間攻讀人民大學金融學研究生。后轉(zhuǎn)行投身國際教育咨詢行業(yè)，目前已從業(yè)5年，輔導過上百位學生，幫助他們斬獲夢校offer，其中不乏MIT，哥倫比亞，芝加哥大學等研究生項目。多年的跨行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗讓她在幫助學生確定申請方向、背景提升和申請規(guī)劃上游刃有余。她擅長結(jié)合學生的興趣特點、自身特長和未來的發(fā)展方向給學生打造只屬于TA的研究生申請策略。

教學特色： 三士渡教育的俞靈杰老師本科畢業(yè)于美國南加州大學經(jīng)濟學專業(yè)。擁有超過12年海外生活學習經(jīng)歷。擁有小學至大學，全程國際教育背景。高中就讀于加州Jserra Catholic High School，并以當屆國際生成績進入南加大，主修Economics，輔修Business Finance。他對金融和投資有著深厚的興趣，曾在中國工商銀行，中國石油天然氣集團有限公司，美國大眾汽車4S店以及中恒星光投資集團（Aeternam Stella）實習并在公眾號發(fā)表過英語流利說，精銳教育等多個互聯(lián)網(wǎng)教育上市公司的研究報告。

教學特色： 三士渡教育的夏天純老師本科畢業(yè)于美國范德堡大學，主修兒童心理學與認知心理學雙專業(yè)。因其勤勉且成績優(yōu)秀，提前畢業(yè)并獲得了科研榮譽學位。研究生申請階段收獲來自哈佛、斯坦福、哥大、賓大、劍橋等世界名校的錄取，其中哈佛大學給予$18,000獎學金，賓夕法尼亞大學給予$13,000獎學金。最終Tina老師選擇入讀哈佛大學，主修人類發(fā)展心理學專業(yè)。在校期間一年進修完成了兩年的課程量，所有的課程皆獲得了A等級成績。

教學特色： 三士渡教育的劉洋老師是本科和研究生均畢業(yè)于美國韋伯大學，主修金融，工商管理。在陽光充沛的佛羅里達待了4年，塑造了向往自由，待人熱情的性格。大學期間就產(chǎn)生未來投身教育領(lǐng)域的想法，在美國期間即開始從事留學申請相關(guān)的。目前已在教育領(lǐng)域8年+，指導近千名同學申請到理想學校，尤其擅長研究生文商理工各個專業(yè)的選校，考試和背景提升；指導多名學生申請到哈佛、MIT、哥大、賓大、康奈爾等常春藤院校。

教學特色： 三士渡教育的李子昂老師畢業(yè)于耶魯-新加坡國立大學學院，他是西安交大附中美式辯論社社長，也曾在一系列辯論比賽中獲獎：全國邀請賽第六&全美辯論聯(lián)賽國際組16強&中學生學術(shù)辯論積分歷史最高積分全國第三。

教學特色： 三士渡教育的方悅圓老師本科畢業(yè)于UCLA社會學專業(yè)，研究生畢業(yè)于哥倫比亞大學傳播學與教育學專業(yè)。在校時多次獲得 Dean's List，語言能力強，自學GRE，DIY申請研究生。研究生時期參與哥大iDesign Lab，輔助小學生設(shè)計科創(chuàng)產(chǎn)品并參與州內(nèi)比賽。擁有多年美國生活經(jīng)歷，熟悉中美文化。熱愛教育的她致力于美國本科申請規(guī)劃，了解大學申請要素和各國際課程體系。始終保持耐心和好奇心的她非常善于與學生溝通，通過聊天挖掘?qū)W生的獨特面，提倡鼓勵式教育，激勵學生往自己的目標努力!