教學(xué)特色： 標(biāo)化老師—李昕昕 標(biāo)化組組長(zhǎng) 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)碩士 持有ETS托福培訓(xùn)證書(shū)、中級(jí)口譯證書(shū) 逾10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 帶出多名學(xué)生SAT、寫(xiě)作接近滿分 課堂風(fēng)格活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超強(qiáng)的耐心和洞察力。能夠在教學(xué)課堂中及時(shí)發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)特色： 西方文學(xué)老師—Peter 斯特倫博施大學(xué)學(xué)士 持有TESOL國(guó)際數(shù)師資格證書(shū) 逾9年國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 獲2022年省實(shí)中美課程“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào) 授課生動(dòng)活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長(zhǎng)喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成任務(wù)。在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，同時(shí)注重拓展文章背景知識(shí)和行文結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)特色： 英語(yǔ)老師—Ivan 畢業(yè)于西北大學(xué)中等和高等教育專(zhuān)業(yè) 高級(jí)英語(yǔ)教師 致力提高高等教育的學(xué)術(shù)質(zhì)量以及開(kāi)發(fā)研究STEM課程 擅長(zhǎng)讓學(xué)生獲得將知識(shí)進(jìn)行情境化應(yīng)用的能力 擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思維敏捷嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)耐心。熟悉教學(xué)體系，提分效果顯著。

教學(xué)特色： 微積分老師—Josh 畢業(yè)干英國(guó)華威大學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè) 教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)和學(xué)生溝通 獲2022年省實(shí)中美課程“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào) 培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，在生活中運(yùn)用起來(lái)，并激發(fā)學(xué)生自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。