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廣州能飛無人機(jī)學(xué)院憑借其專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、權(quán)威的榮譽(yù)以及廣泛的服務(wù)范圍,成為了無人機(jī)培訓(xùn)領(lǐng)域的優(yōu)選機(jī)構(gòu)。
業(yè)務(wù)體系龐大:涵蓋產(chǎn)品研發(fā)、成人無人機(jī)培訓(xùn)、無人機(jī)應(yīng)用服務(wù)、中高職校企合作、青少年航空科普教育等多個(gè)領(lǐng)域。產(chǎn)品研發(fā)涉及特種無人機(jī)及相關(guān)配套軟件、硬件等產(chǎn)品;無人機(jī)培訓(xùn)括中國AOPA多旋翼、固定翼、農(nóng)業(yè)植保、電力巡線等多種課程;應(yīng)用服務(wù)提供航拍、電力巡檢、農(nóng)業(yè)植保、測繪等專業(yè)解決方案;與中高職院校開展專業(yè)建設(shè)等方面的合作;開發(fā)青少年航空科普無人機(jī)教具教程。
師資實(shí)力深厚:擁有二十余名國內(nèi)AOPA無人機(jī)教員及助教,其中括2名中國AOPA委任代表(考官)和4名UTC授課教員。部分教員具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的影響力,例如能飛總教官何宇是能飛學(xué)院知識體系主要?jiǎng)?chuàng)始人,麥志鴻是廣東省航空聯(lián)誼會(huì)會(huì)員、國家模型類運(yùn)動(dòng)認(rèn)證裁判員,擁有豐富的航拍及劇組跟拍經(jīng)驗(yàn),羅衛(wèi)權(quán)是無線電測向等全國各大賽事裁判員,曾獲得全國無人機(jī)物流運(yùn)輸賽一等獎(jiǎng),吳健具有4年多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并培養(yǎng)了大量優(yōu)秀無人機(jī)駕駛員,江淑儀畢業(yè)于北京理工大學(xué)飛行器制造工程專業(yè),曾多次參加高校無人機(jī)知識宣講。
課程體系完善:設(shè)置了考證類和應(yīng)用類等多項(xiàng)培訓(xùn)課程,括多旋翼視距內(nèi)駕駛員、多旋翼超視距駕駛員、多旋翼教員、垂直起降固定翼超視距駕駛員、垂直起降固定翼教員、固定翼視距內(nèi)駕駛員、固定翼超視距駕駛員、固定翼教員、直升機(jī)視距內(nèi)駕駛員、直升機(jī)超視距駕駛員、直升機(jī)教員、初級運(yùn)動(dòng)類執(zhí)照以及無人機(jī)電力巡檢、電力運(yùn)維、航拍技術(shù)、農(nóng)林植保、少兒無人機(jī)培訓(xùn)師等課程。
教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn):常年與超百家事業(yè)單位持續(xù)開展行業(yè)定制化無人機(jī)人才培訓(xùn)服務(wù)合作,并與數(shù)十所職業(yè)院校開展深度合作。為學(xué)員兼具扎實(shí)的理論知識和嫻熟的操控技能,采用獨(dú)特的遞階式教學(xué)方法,并安排特色組裝調(diào)試課。其考試較高,以96%位居全國榜首。
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