教學(xué)特色： 數(shù)學(xué)劉老師，蘭州交通大學(xué)，碩士學(xué)歷，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維清晰，靈活變通，將教學(xué)融入生活，生活帶入教學(xué)，使學(xué)生活學(xué)活用。

教學(xué)特色： 數(shù)學(xué)陳老師，阜陽(yáng)師范大學(xué)，本科畢業(yè)。擔(dān)任多年數(shù)學(xué)教學(xué)，多次榮譽(yù)骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育管理者稱(chēng)號(hào)。

教學(xué)特色： 物理林老師，寧德師范學(xué)院，本科畢業(yè)。多次擔(dān)任高一班主任，高一二三年級(jí)的物理老師。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和學(xué)生服務(wù)意識(shí)以及良好的溝通能力，具備物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力。

教學(xué)特色： 化學(xué)石老師，北華大學(xué)，碩士學(xué)歷，化學(xué)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，作為一名化學(xué)教師，善于提出問(wèn)題，并能將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

教學(xué)特色： 英語(yǔ)朱老師，西南政法大學(xué)，本科畢業(yè)。多年高中英語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)，熟悉高中英語(yǔ)的語(yǔ)法體系和授課內(nèi)容，針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，因材施教，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)特色： 語(yǔ)文李老師，哈爾濱師范大學(xué)，本科學(xué)歷，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，于思考，樂(lè)于專(zhuān)研。教學(xué)風(fēng)格和藹可親，與學(xué)生亦師亦友，努力嘗試用愛(ài)和責(zé)任去書(shū)寫(xiě)滿腔的教師情懷。

教學(xué)特色： 數(shù)學(xué)王老師，西安石油大學(xué)，碩士畢業(yè)。任教期間幫助學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高二十到五十分不等，收到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，并多次擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師及班主任。

教學(xué)特色： 地理王老師，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，本科學(xué)歷。熱愛(ài)教育事業(yè)，教學(xué)方式新穎，上課激情自由，強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)密和體系完整，善于啟發(fā)思維，引導(dǎo)思考，結(jié)合題型和考點(diǎn)深入分析，幫助學(xué)生迅速掌握知識(shí)點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)特色： 語(yǔ)文李老師，黃準(zhǔn)學(xué)院，本科畢業(yè)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。自幼成長(zhǎng)于書(shū)香之家對(duì)教師具有天然的熱愛(ài)與憧憬。多年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備豐厚扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，喜歡研究教育心理學(xué)及語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì)擅長(zhǎng)詩(shī)歌、散文、小說(shuō)及影視劇本創(chuàng)作。

教學(xué)特色： 英語(yǔ)李老師，集美大學(xué)，碩士學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，熟悉高中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及講解方法，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，具備較強(qiáng)的跨學(xué)科教學(xué)能力，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中英文的比較分析學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力。