教學(xué)特色： NC先生指導(dǎo)過(guò)數(shù)千名學(xué)生進(jìn)入前五十優(yōu)秀學(xué)校，超過(guò)1000名學(xué)生被常青藤優(yōu)秀學(xué)校錄取。 教學(xué)特色：善于跟學(xué)生溝通，挖掘?qū)W生亮點(diǎn)和潛力，根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)生目標(biāo)，為學(xué)生提供好的申請(qǐng)方案。

教學(xué)特色： Denes導(dǎo)師兼具認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)學(xué)術(shù)背景，擅用腦電圖(EEG)、功能性磁振公影(fMRIl)和行為學(xué)方法展開(kāi)研究。 導(dǎo)師曾榮獲杰姆斯麥克唐奈基金會(huì)(McDonnell foundation)著名學(xué)者獎(jiǎng)。 教學(xué)特色：認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)格是她備受學(xué)生敬佩的原因。 對(duì)待學(xué)生悲祥和藹，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如沐春風(fēng)。

教學(xué)特色： 曾為近千名學(xué)生提供最貼切的指導(dǎo)和幫助，他們都獲得了滿意的藤校Offer。 教學(xué)特色：善于跟學(xué)生溝通，挖掘?qū)W生亮點(diǎn)和潛力，根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)生目標(biāo)，為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)方案。

教學(xué)特色： 主要研究數(shù)字零售與平臺(tái)市場(chǎng)中運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略如何創(chuàng)造價(jià)值。她的研究成果分別獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：INFORMS年輕學(xué)者競(jìng)賽獎(jiǎng)；M&SOM基于實(shí)踐的論文競(jìng)賽獎(jiǎng)；INFORMS行為領(lǐng)域論文獎(jiǎng)等。是管理學(xué)領(lǐng)域最年輕的明星學(xué)者之一。 教學(xué)特色：講課美式風(fēng)格，邏輯清晰、深入淺出，富有親和力，主張興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)，為學(xué)生未來(lái)留學(xué)生活打下牢固心理及語(yǔ)言基礎(chǔ)。

教學(xué)特色： Vadim在賓夕法尼亞大學(xué)教授。 特別關(guān)注單向隨機(jī)跳躍泊松統(tǒng)計(jì)研究，應(yīng)邀至劍橋大學(xué)等世界知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)發(fā)表主旨演講，在國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文百余篇,學(xué)術(shù)引用量5259、i10-index85。 教學(xué)特色：為人有愛(ài)心，有耐心，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化，人生閱歷豐富，能夠從各方面給予學(xué)生幫助和啟發(fā)。

教學(xué)特色： NM先生是前喬治城大學(xué)招生官、哈佛校友招生官。他獲得了比林斯獎(jiǎng)。 NM指導(dǎo)了數(shù)百名學(xué)生，大部分被哈佛、耶魯?shù)忍傩：颓叭髮W(xué)錄取。 教學(xué)特色：授課方式親和近人，知無(wú)不言，長(zhǎng)期跟訪，幫助學(xué)生拿到offer。

教學(xué)特色： 在《美國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》和《戰(zhàn)略管理雜志》等期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，研究成果獲得《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)道。 榮獲“歷屆新興學(xué)者獎(jiǎng)”。他還為微軟，臉譜，阿里巴巴等多家企業(yè)提供咨詢和高管培訓(xùn)。 教學(xué)特色：能耐心并且專業(yè)的指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃合理的留學(xué)方案。 特別擅長(zhǎng)站在學(xué)生角度為學(xué)生規(guī)劃，熱情樂(lè)觀的態(tài)度很能感染和鼓舞學(xué)生。

教學(xué)特色： MN是康奈爾大學(xué)的前招生官。對(duì)指導(dǎo)國(guó)際學(xué)生有二十年的豐富經(jīng)驗(yàn)，她指導(dǎo)的學(xué)生有近千名被常青藤優(yōu)秀學(xué)校錄取。她還獲得過(guò)4項(xiàng)亞太地區(qū)大獎(jiǎng)。 教學(xué)特色：善于挖掘?qū)W生的潛能，講課深入淺出，能夠梳理知識(shí)框架，并且將重難點(diǎn)知識(shí)具體化，使學(xué)生能夠快速掌握要領(lǐng)。