教學特色： 夏老師：一線講師，計算機專業(yè)出身，6年教育培訓經(jīng)驗，4年互聯(lián)網(wǎng)公司設計研發(fā)經(jīng)驗，曾參與多個線上平臺產(chǎn)品的設計與研發(fā)，并擔任十幾所大學的企業(yè)外聘講師。對兒童心理學有著深入研究，曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗為眾多講師分享心得體會，得到講師們的熱烈歡迎和廣泛認可。

教學特色： 趙子剛：2017年，大學期間特職從事少兒填程技育，播長電子適件和病程軟件相結(jié)臺。曾多次參與智能硬件項目研發(fā)參與核心代碼棉控。2018年 ，加入哈樓小馬團隊 ，擔任機器人和少兒編程者師。

教學特色： 胡祖賢：我行陶行知“小先生制教育思想，深入員層,為農(nóng)村留守兒童提供計算機基本知識輔導。2018年開始從早少兒編控和機器人軟育，并多次參與公司深控研發(fā)。

教學特色： 李楠：2016年從事幼兒教育，并擔任班主任 職上課任真負責，教學出默風道深受孩子們的喜營，2017年從Pythomn百言的戲項目開發(fā) ，整與和主導過多 歡游式項目開發(fā)。2018年加入哈樓小馬圓隊 ,從事機器人和確控教育。 字老師是位擁有牧青和項目開發(fā)當家的綜合性老師。

教學特色： 李老師：一線講師，計算機專業(yè)出身，6年教育培訓經(jīng)驗，多家互聯(lián)網(wǎng)公司設計研發(fā)經(jīng)驗，曾參與多個線上平臺產(chǎn)品的設計與研發(fā)。對兒童心理學有著深入研究，曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗為眾多講師分享心得體會，得到講師們的熱烈歡迎和廣泛認可。

教學特色： 王昊：2015年接3-16歲少兒放合:首參與各年齡段孩子課程設計研發(fā)，2017年外跨任書斷機器人竟賽國隊講師，扶得FLI工程挑戰(zhàn)賽合肥市一等獎與安做省碗獎。2018年帶領孩子 加少兒森程全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽。

教學特色： 徐帥：先后擔任小學機器人社用放練，機器人克商教練，小學編權(quán)亮春班教練常有團隊領認。2018年獲付LL機器人工程挑戰(zhàn)賽市賽尊獎省賽等獎與華東賽等獎。

教學特色： 張春鵑：教齡3年，畢業(yè)院校:安徽農(nóng)業(yè)大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，從事游戲開發(fā)6年，熟悉各種計算機語言，參與多個大型游戲開發(fā)，對于編程有獨特的理解。2017年從事少兒點程故學.炒菜抓孩子的興趣點，從細節(jié)人手，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，善于引得孩子發(fā)防思維，創(chuàng)新意識。