德克蘭·多伊爾老師，卡洛理工國際學(xué)院副院長愛爾蘭東南理工大學(xué)發(fā)展與研究部主任聯(lián)合國教育促進可持續(xù)發(fā)展重大計劃的指導(dǎo)委員會委員聯(lián)合國教育促進可持續(xù)發(fā)展重大計劃國際咨詢會委員，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力，注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學(xué)生思維漏洞，而后通過引導(dǎo)、對比、總結(jié)的方式教導(dǎo)，從而提高素質(zhì)優(yōu)化學(xué)習(xí)能力。