教學(xué)特色： 條理清晰、細(xì)致耐心，講課思路縝密，善于整合、分析、歸納與總結(jié)。授課風(fēng)格形象幽默，富有激情，并穿插歷年經(jīng)典考題進(jìn)行例舉，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，使枯燥的課程內(nèi)容瞬間變得生動。

教學(xué)特色： 授課輕松活潑，思路清晰，注重相關(guān)知識的點線結(jié)合與邏輯聯(lián)系。輔導(dǎo)學(xué)員過程中善于積極與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)，迅速把握考試重難點。將知識點與學(xué)生生活緊密結(jié)合，善于發(fā)問式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)員積極思考，授課詼諧風(fēng)趣且不失重點，深受考生歡迎。

教學(xué)特色： 循循善誘，善于從學(xué)生角度思考可能會遇到的各種問題，照顧學(xué)員學(xué)習(xí)感受。讓學(xué)生成為主動探索學(xué)習(xí)的主體而不是被動地接受知識。講課善于把握考點總結(jié)規(guī)律，獨創(chuàng)“復(fù)合命題圖表學(xué)習(xí)法”和“應(yīng)用題破解六大招”。尤其擅長較困難的邏輯問題講解，多年來一直深受學(xué)生好評！

教學(xué)特色： 董老師以她在德國、英國關(guān)注到的教育差異現(xiàn)象引導(dǎo)同學(xué)們思考中國與西方的文化差異，并指出文化自信在語文學(xué)科中的重要意義。善于啟發(fā)，長于點撥，深入淺出，舉重若輕，授課風(fēng)格穩(wěn)重自然、親切流暢。講解方式通俗易懂，應(yīng)試技巧豐富。幽默風(fēng)趣，通俗易懂。

教學(xué)特色： 李寶敏，女，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，教授，博導(dǎo)， 華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院教師。授課邏輯清晰，既通俗易懂、詼諧幽默，又不失大氣磅礴?！霸⒔逃跇贰钡慕虒W(xué)特色，使原本“枯燥乏味”的學(xué)習(xí)內(nèi)容易讓廣大學(xué)子在理解中掌握。

教學(xué)特色： 上海市教育委員會基礎(chǔ)教育處處長，中學(xué)物理特級教師，曾任上海市復(fù)興高級中學(xué)教師、教研組長、副校長等職務(wù)?。善于在授課中，將理論知識和臨床實踐相結(jié)合，深入淺出，引導(dǎo)興趣。鮮明生動、輕松理解、簡單易記，“畫圖記憶法”獨樹一幟，進(jìn)行的講解，通俗易懂。

教學(xué)特色： 教授、博士生導(dǎo)師，曾任上海市教育科學(xué)研究院副院長。他在數(shù)學(xué)教育改革實驗方面有突出貢獻(xiàn)，獲得多項榮譽(yù)?。條理清晰、細(xì)致耐心，講課思路縝密，善于整合、分析、歸納與總結(jié)。授課風(fēng)格形象幽默，富有激情，并穿插歷年經(jīng)典考題進(jìn)行例舉，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，使枯燥的課程內(nèi)容瞬間變得生動。

教學(xué)特色： 教育學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。長期研究學(xué)生德育，出版多部專著，擔(dān)任全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科規(guī)劃組專家等職務(wù)?。善于幫助學(xué)生在短時間內(nèi)高效備考，在所教授考試中均取得高分，有豐富備考和指導(dǎo)學(xué)生整體備考經(jīng)驗。

教學(xué)特色： 教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系主任，教授，博士生導(dǎo)師。著有《學(xué)生思維》、《教育管理倫理研究》等專著，主持多項國家社科基金和教育部人文社科基金項目?。

教學(xué)特色： 教育學(xué)博士，現(xiàn)任華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院常務(wù)副院長，教授，博士生導(dǎo)師。他曾赴澳大利亞和美國訪學(xué)，主持和參與多項課題研究，出版多部專著和教材，發(fā)表大量中英文論文?。