江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科-國(guó)際本科培訓(xùn)-國(guó)際碩士培訓(xùn)

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機(jī)構(gòu)特色：: 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科共享江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：: 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科，辦學(xué)成果顯著，與多國(guó)高校合作，開(kāi)設(shè)多種國(guó)際項(xiàng)目及專(zhuān)業(yè)，留學(xué)教育體系完善，人才培養(yǎng)成績(jī)斐然，教學(xué)方式和資源與國(guó)際接軌，組織人才國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目。... 詳情>

全部校區(qū)：: 青山湖校區(qū)
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江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科精選課程

國(guó)際本科培訓(xùn) 國(guó)際碩士培訓(xùn)

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澳大利亞悉尼科技大學(xué)2+2國(guó)際本科

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馬來(lái)西亞理工大學(xué)0.5+1.5碩士項(xiàng)目

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江西財(cái)經(jīng)大學(xué)中俄2+2國(guó)際本科項(xiàng)目

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江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目

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江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科老師推薦更多>

趙念慈老師

教學(xué)特色：趙念慈老師，倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)碩士。主要研究方向：數(shù)字平臺(tái)交互設(shè)計(jì)及用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)（UI&UX方向）理論及實(shí)踐研究、文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳播及文化遺產(chǎn)中的藝術(shù)與互動(dòng)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐研究等。

唐睿老師

教學(xué)特色：唐睿老師，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。博士，副教授。江西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。世界動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)亞洲分會(huì)會(huì)員、江西省裝技術(shù)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)理事、江西省數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會(huì)委員、騰訊游戲榮譽(yù)專(zhuān)家、韓國(guó)慶星大學(xué)專(zhuān)家研究院3D影像顧問(wèn)、韓國(guó)vandal公司3D技術(shù)總監(jiān)等。擔(dān)任德國(guó)岡特蘭堡設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、日本亞細(xì)亞產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、韓國(guó)釜山中心藝術(shù)大展等評(píng)委。

溫強(qiáng)老師

教學(xué)特色：溫強(qiáng)老師，副教授，華中科技大學(xué)碩士，新西蘭奧塔哥大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，視覺(jué)傳媒專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。擔(dān)任江西省計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、江西美協(xié)數(shù)字藝術(shù)委員會(huì)執(zhí)行委員、江西美協(xié)環(huán)境藝術(shù)委員會(huì)執(zhí)行委員、江西美協(xié)職業(yè)教育委員會(huì)副主任委員等。近年來(lái)，完成省部級(jí)課題15項(xiàng)，出版教材3部，發(fā)表論文20余篇，完成多項(xiàng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目?！　貜?qiáng)老師，副教授，華中科技大學(xué)碩士，新西蘭奧塔哥大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，視覺(jué)傳媒專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。擔(dān)任江西省計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、江西美協(xié)數(shù)字藝術(shù)委員會(huì)執(zhí)行委員、江西美協(xié)環(huán)境藝術(shù)委員會(huì)執(zhí)行委員、江西美協(xié)職業(yè)教育委員會(huì)副主任委員等。近年來(lái)，完成省部級(jí)課題15項(xiàng)，出版教材3部，發(fā)表論文20余篇，完成多項(xiàng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

鐘元生老師

教學(xué)特色：鐘元生老師，教授，加州大學(xué)爾灣分校訪問(wèn)學(xué)者，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《上下文感知的O2O服務(wù)信譽(yù)管理方法研究》、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，主講國(guó)家課程《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法》，獲江西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科優(yōu)勢(shì) 更多>

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和跨文化交流能力，項(xiàng)目提供高質(zhì)量的教學(xué)資源，涵蓋優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和科研支持?。提供系統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)和學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，幫助學(xué)生快速適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境?。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)勢(shì)

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)前身為1923年秋創(chuàng)辦的江西省立商業(yè)學(xué)校,1958年成立江西財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)江西財(cái)經(jīng)學(xué)院），文革期間幾經(jīng)更名并遭停辦，1978年復(fù)校，1980年成為財(cái)政部部屬院校，1996年更名為江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，2000年學(xué)校管理體制由財(cái)政部主管轉(zhuǎn)變?yōu)橛山魇≈鞴埽?012年成為財(cái)政部、教育部、江西省人民共建高校。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和跨文化交流能力。學(xué)生在校期間可以接觸到來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生和文化，從而拓寬國(guó)際視野?。此外，項(xiàng)目提供高質(zhì)量的教學(xué)資源，涵蓋優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和科研支持?。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和跨文化交流能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以接觸到來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生和文化，這有助于他們了解不同的文化背景和思維方式，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)?。此外，項(xiàng)目采用雙語(yǔ)或全英文教學(xué)，有助于提升學(xué)生的語(yǔ)言能力和跨文化溝通能力?。

多維度管理?：教師、家長(zhǎng)、學(xué)生多維聯(lián)系機(jī)制，提供可視化成長(zhǎng)反饋，班主任全天候陪伴學(xué)生成長(zhǎng)?。

?豐富的國(guó)際化資源?：共享江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)提供系統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)和學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，幫助學(xué)生快速適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境?。

?經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的留學(xué)費(fèi)用?：相比直接赴海外留學(xué)，2+2項(xiàng)目能夠大大節(jié)省學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，總費(fèi)用更為經(jīng)濟(jì)?。

?國(guó)際認(rèn)證學(xué)位?：完成項(xiàng)目后，學(xué)生可獲得合作院校頒發(fā)的國(guó)際認(rèn)可的學(xué)位證書(shū)，具有很高的含金量?。

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江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科校區(qū)分布

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青山湖校區(qū)
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王XX 2024/12/16

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目畢業(yè)后擁有國(guó)內(nèi)外雙重學(xué)位和國(guó)際化教育背景及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在就職市場(chǎng)上更具吸引力，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的跨國(guó)企業(yè)、國(guó)際組織等，都有更多的就職機(jī)會(huì)。
楊XX 2024/12/20

學(xué)校與多所國(guó)外優(yōu)秀高校有穩(wěn)定合作關(guān)系，留學(xué)渠道可靠。辦理留學(xué)手續(xù)時(shí)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際本科相關(guān)部門(mén)和老師全程協(xié)助，讓孩子能順利完成各項(xiàng)手續(xù)，安心出國(guó)學(xué)習(xí)。
孫XX 2024/12/21

通過(guò)國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)，孩子外語(yǔ)水平尤其是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到很大提高，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目為國(guó)外學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)交流和生活溝通打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。