教學(xué)特色： Pat老師做過(guò)13年的學(xué)校校長(zhǎng),教育行業(yè)的其他包括教師培訓(xùn)師和青年團(tuán)體領(lǐng)袖。Pat老師性格開(kāi)朗，興趣廣泛，非常喜歡英語(yǔ)教學(xué)，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。老師上課生動(dòng)有趣，能讓學(xué)員在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)好英語(yǔ)，練好口語(yǔ)。

教學(xué)特色： Nelly Red老師教學(xué)能力強(qiáng)，在培養(yǎng)學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力方面，有自己獨(dú)特的方法和心得。老師還喜歡和學(xué)員對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)員多說(shuō)，并反復(fù)練習(xí)。擁有TESOL證書(shū)和TEFL證書(shū)。

教學(xué)特色： Laurence老師活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)教學(xué)。他在教學(xué)時(shí)我是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，在課上會(huì)給學(xué)員更多機(jī)會(huì)表達(dá)和練習(xí)，并給學(xué)員極大的鼓勵(lì)和自信！在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)給學(xué)員更多的機(jī)會(huì)表達(dá)和練習(xí)。

教學(xué)特色： Gabriel Tony老師有5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。喜歡傾聽(tīng)學(xué)員的回答，會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程，耐心地鼓勵(lì)并糾正發(fā)音及語(yǔ)法錯(cuò)誤。老師還會(huì)根據(jù)互動(dòng)情況循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)員直接用英語(yǔ)思考，養(yǎng)成英語(yǔ)思維。擁有TESOL證書(shū)。