教學(xué)特色： DuRandt老師畢業(yè)于UNSIA，獲經(jīng)濟(jì)/商業(yè)研究學(xué)位。畢業(yè)后即進(jìn)入教育領(lǐng)域從業(yè)，擁有豐富的經(jīng)濟(jì)/商科/英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉教學(xué)大綱與考試要求，善于把生活中的實(shí)際案例和課堂知識相結(jié)合

教學(xué)特色： 杜老師擁有英國赫爾大學(xué)市場學(xué)學(xué)士學(xué)位及英語翻譯學(xué)碩士學(xué)位，具有多年商科及經(jīng)濟(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績顯著。杜老師在組織學(xué)生活動和學(xué)生管理方面有其獨(dú)特的方法

教學(xué)特色： Ismael老師具有十多年經(jīng)濟(jì)學(xué)及商科實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合專業(yè)背景，擅長以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)的知識延展教學(xué)，設(shè)計出對國內(nèi)學(xué)生行之有效的課堂教學(xué)法，善于溝通，解決突發(fā)事件能力強(qiáng)。

教學(xué)特色： Blair Roberts老師在英國和蒙古有三年以上的文學(xué)和語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他相信只有讓每一堂課都使學(xué)生感興趣且因材施教，并努力通過靈活多變的教法和以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更熱愛文學(xué)。