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南昌大學國際院校


    南昌大學國際院校
    

    

      

    • 配備具有國際合作交流經(jīng)歷的專門人員擔任班主任
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    • 注重學生思辨能力以及自我學習能力的提升
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    • 在授課過程中善于運用互動式,啟發(fā)式教學模式
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南昌大學國際院校

    

     4.8 很好

    
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    機構(gòu)特色：
    

    

機構(gòu)特色南昌大學國際院校項目專業(yè)課程由南昌大學教師授課 

    

    

    

    機構(gòu)簡介：
    

    

     南昌大學是優(yōu)秀高校，其國際教育學院成果豐碩，打造留學品牌，建設(shè)孔子學院，推動教育國際化水平提升，對推動江西省與孔子學院所在地乃至中國與孔子學院所在國之間的教育、文化、科技等交流合作發(fā)揮了積極作用。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     紅谷灘校區(qū) 
    
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    南昌大學國際院校老師推薦
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教學特色：雷恩駿老師，副教授，主任醫(yī)師，博士生導師，南昌大學麻醉學專業(yè)負責人，南昌大學臨床醫(yī)學實驗中心副主任。教育部高等學校本科教學指導委員會委員，教育部課程思政教學，教育部學位中心論文評審專家，教育部產(chǎn)學研合作協(xié)同育人項目評審專家，江西省普通高等學校臨床醫(yī)學類教學指導委委員。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：李春泉老師，博士，教授，博導，江西省智能系統(tǒng)與人機交互重點實驗室主任，系主任，南昌大學贛江特聘教授，江西省電子信息教學指導委員會委員。從教23載，潛心教書育人，成績斐然，榮獲全國寶鋼優(yōu)秀教師、江西省首屆教師。積極開展電子信息新工科教育教學改革，現(xiàn)為國家優(yōu)秀本科專業(yè)建設(shè)點負責人，國家優(yōu)秀本科課程《單片微型計算機原理及接口技術(shù)》課程負責人，江西省高水平本科團隊建設(shè)團隊負責人，中國大學生MOOC線上SPOC課程負責人、UOOC聯(lián)盟線上SPOC課程負責人、江西省級課程思政示范課程、江西省優(yōu)秀在線開放課程、江西省育人共享課程、江西省線上線下混合式優(yōu)秀課程負責人。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：胡昱老師，博士，教授，基礎(chǔ)化學實驗中心常務(wù)副主任，碩士生導師，江西省首屆教師，全國寶鋼優(yōu)秀教師，南昌大學教學。積極參與學校各項建設(shè)行業(yè)，先后授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十大教學標兵”“青年崗位能手”等光榮稱號。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：吳蘭老師，博士、南昌大學特聘教授，博士生、碩士生導師，江西省百千萬人才，江西省中青年骨干教師，中國微生物微生物教學委員會委員、江西省微生物常務(wù)理事、江西省生態(tài)學教學指導委員會委員、南昌大學教學，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者（2022年）。國家級線上線下混合式“生物化學”優(yōu)秀課程負責人、“生物化學”數(shù)字化教材主編。 
    

    

    

    

    


    

    

    南昌大學國際院校優(yōu)勢
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      南昌大學國際本科學院的多個項目已獲中國（教育部）留學服務(wù)中心審批備案，項目學生與他們同屬國際教育學院管理，在這種國際化的教學生活環(huán)境中，學生可提前獲得國際化經(jīng)驗，結(jié)交不同國家的朋友，了解不同文化背景，為出國留學做好文化適應性準備。
    

    

    

    

    

    南昌大學國際院校優(yōu)勢
    

    

    
  南昌大學國際本科在教育部“擴大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，規(guī)范管理，質(zhì)量”的來華留學生教育方針的指導下，堅持“以人為本，爭先創(chuàng)優(yōu)”的理念，立足培養(yǎng)“知華、友華、愛華”國際使者的根本使命，依托南昌大學的教育資源優(yōu)勢，為不同層次的來華留學生提供學歷教育、非學歷教育和長短期漢語培訓。至今已有來自120多個國家的5千余名學生來校學習，打造有特色的“留學南大”來華教育品牌。
    

    
  項目備案監(jiān)督：學院的多個項目已獲中國（教育部）留學服務(wù)中心審批備案，運行全程接受其監(jiān)督和指導，如南昌大學與莫斯科國立大學合作的廣告與公共關(guān)系專業(yè)2+2國際本科留學項目等，保障了項目的規(guī)范性和合法性。
    

    
  學位認證保障：合作的國外院校均為教育部備案的正規(guī)大學，學生在國外院校獲得的學位證書，回國后可在中國（教育部）留學服務(wù)中心進行認證，確保學生的學歷得到國內(nèi)認可。
    

    
  校內(nèi)資源共用：項目學生入學后可辦理南昌大學校園一卡通，共享學校的教學資源和生活設(shè)施，能參加學校組織的各類活動，如使用圖書館、體育館等設(shè)施，參加社團活動、學術(shù)講座等，充分感受國內(nèi)高校的學習和生活氛圍。
    

    
  師資力量雄厚：由南昌大學雅思老師、專業(yè)課程教師、外籍教師等組成師資團隊，教師教學經(jīng)驗豐富，在授課過程中善于運用互動式、啟發(fā)式教學模式，注重學生思辨能力以及自我學習能力的提升，教學使用國外原版教材，采用國外教學大綱，讓學生提前適應國外教學模式。
    

    
  多元文化交流：南昌大學有來自50余個國家的1000余名外國留學生，項目學生與他們同屬國際教育學院管理，在這種國際化的教學生活環(huán)境中，學生可提前獲得國際化經(jīng)驗，結(jié)交不同國家的朋友，了解不同文化背景，為出國留學做好文化適應性準備。
    

    
  國際合作廣泛：學院與40多個國家（地區(qū)）的230余所高校與科研機構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系，如與劍橋大學、牛津大學、耶魯大學等多個國家和地區(qū)的高水平院校就公派留學、校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、海外課堂等開展合作，為學生提供了廣闊的國際交流與升學渠道。
    

    
  雙語小班教學：項目專業(yè)課程由南昌大學教師授課，英語課程和俄語課程等實行小班制、互動式教學，每班人數(shù)相對較少，確保教師能夠關(guān)注到每一位學生的學習情況，及時解答學生的疑問，高質(zhì)量的教學水平，有助于學生更好地掌握專業(yè)知識和語言技能。
    

    
  專人管理服務(wù)：配備具有國際合作交流經(jīng)歷的專門人員擔任班主任，負責學生日常管理，從學習到生活全方位關(guān)心學生，及時解決學生遇到的問題，為項目的質(zhì)量和效果提供有力保障。

    

    

    

     
    

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    南昌大學國際院校校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/22 

      

      

      南昌大學國際院校的師資力量很強，老師們教學經(jīng)驗豐富，不僅有國內(nèi)的專業(yè)課程教師，還有外教，他們的教學方式很靈活，能讓孩子們更好地理解和吸收知識，為國外的學習打下了堅實基礎(chǔ)。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/21 

      

      

      在南昌大學學習期間，孩子們和統(tǒng)招生一樣，可以使用學校的各種設(shè)施設(shè)備，參加各種社團活動和校園比賽，豐富了課余生活，也讓孩子們更好地感受國內(nèi)大學生活的氛圍。
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/18 

      

      

      南昌大學國際院校的國際本科項目提供了很多專業(yè)選擇，像商科、計算機、傳媒等熱門專業(yè)都有，孩子可以根據(jù)自己的興趣和未來規(guī)劃來挑選適合自己的專業(yè)，這一點非常人性化。
      

      

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    南昌大學國際院校新聞
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