教學(xué)特色： 石鈺鋒老師，男，漢族，1985年10月生，中共黨員，華東交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授。他扎根教育一線十余載，以躬耕講壇、治學(xué)育人為己任，深得學(xué)生好評(píng)，成長(zhǎng)為一名“能說(shuō)會(huì)做善導(dǎo)”的復(fù)合型教師。他深諳交通強(qiáng)國(guó)的重要性，堅(jiān)持將德育與專業(yè)教育相結(jié)合，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“理論課程－實(shí)踐能力－素質(zhì)提升”三位一體的復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，數(shù)位畢業(yè)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀畢業(yè)論文。他始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，踐行著師者的職責(zé)與使命，而且一直堅(jiān)持服務(wù)地方和報(bào)效社會(huì)的初衷。

教學(xué)特色： 胡常福老師，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，橋梁工程系副主任，江西公路會(huì)員，澳大利亞新南威爾士大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。主要從事拱橋力學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)與科學(xué)研究，在鋼管混凝土拱橋、斜靠拱橋、桁式索拱橋、連續(xù)梁橋、斜拉橋等極限承載力、健康監(jiān)測(cè)與橋梁工程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、江西省自然科學(xué)基金2項(xiàng)，主持和參與重大橫向工程研究項(xiàng)目40余個(gè)，獲得專利20項(xiàng)，出版專著2部，發(fā)表論文46篇，其中被SCI/EI/ISTP檢索23篇。

教學(xué)特色： 廖為應(yīng)老師，副教授，碩士生導(dǎo)師。先后擔(dān)任外語(yǔ)學(xué)院翻譯研究所所長(zhǎng)、翻譯中心主任等職，長(zhǎng)期擔(dān)任翻譯專業(yè)本科生、翻譯專業(yè)碩士生的翻譯相關(guān)課程；在省級(jí)以上發(fā)表文章十多篇，主持和參與翻譯相關(guān)課題省部級(jí)三項(xiàng)，主持廳局級(jí)和橫向翻譯項(xiàng)目多項(xiàng)，主編與參編《交通與工程翻譯》等教材三部；教研同時(shí)，參加大量翻譯實(shí)踐，為企業(yè)翻譯各類技術(shù)資料、審校各類譯文達(dá)200萬(wàn)字。

教學(xué)特色： 甘為老師，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以高度的責(zé)任感和創(chuàng)新精神，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方法巧妙融入思政元素，激發(fā)學(xué)生興趣，確保教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。她不斷追求科研創(chuàng)新，提升學(xué)術(shù)水平，拓展社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域。

教學(xué)特色： 尚勇老師，教學(xué)理念為在個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)中應(yīng)該讓學(xué)生找到自己的位置。教學(xué)上明確學(xué)生的目標(biāo)和預(yù)想的結(jié)果，盡可能地讓學(xué)生清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在教學(xué)過(guò)程中要給足學(xué)生足夠的發(fā)揮攻堅(jiān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮出優(yōu)點(diǎn)并延續(xù)下去。

教學(xué)特色： 趙小晶老師，富有教育熱情和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟學(xué)生相處融洽，擅長(zhǎng)分層化教學(xué)，為學(xué)生打造合適的課堂氛圍。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，具有極強(qiáng)的親和力與邏輯思維，風(fēng)趣幽默化繁為簡(jiǎn)。

教學(xué)特色： 李雪峰老師，善于把晦澀龐雜的知識(shí)用有趣易學(xué)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣。教研扎實(shí)認(rèn)真，課堂生動(dòng)有趣，善于旁征博引，自成風(fēng)格，深受學(xué)生信任與喜愛(ài)。

教學(xué)特色： 朱王海老師，教學(xué)風(fēng)格幽默隨和，善于挖掘?qū)W生興趣，結(jié)合時(shí)事和跨學(xué)科知識(shí)，加深學(xué)生理解。課堂豐富，講解生動(dòng)有趣，對(duì)學(xué)生很有耐心，教學(xué)過(guò)程滲透思維訓(xùn)練，善于引導(dǎo)學(xué)生思考。