事實上，EMBA課程并不短，許多全日制研究生課程實際上只有一年半或兩年。同時，由于EMBA課程教育更注重實踐，因此在工作中實踐以補充學(xué)生的課堂時間非常重要。
EMBA教育采用邊工作邊學(xué)習(xí)的模式，注重每周末學(xué)習(xí)，1.5-2年畢業(yè)。學(xué)習(xí)核心課程一年，參觀企業(yè)，出國學(xué)習(xí)六個月。
教師與教學(xué)質(zhì)量
教師的實力和素質(zhì)是衡量教育成功與否的關(guān)鍵。許多學(xué)院和大學(xué)提供在職課程，配備的教師，這些課程與全日制研究生一樣，可以進行詳細(xì)的考試。
此外，30%以上的商學(xué)院擁有來自國外的著名教師。國外知名商學(xué)院教授具有理論知識，大多在大公司兼職，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。國內(nèi)EMBA教師博士學(xué)位比例必須在50%以上，其中80%以上應(yīng)具有一定的實踐經(jīng)驗。其宗旨是培養(yǎng)具有較強發(fā)展創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力的精英人才。
EMBA的含金量
學(xué)生總是在參加入學(xué)考試的情況下接受教育，并習(xí)慣于衡量教育形式的“含金量”，無論他們是否參加入學(xué)考試以及考試有多困難。因此，有人懷疑MBA教育不需要參加全國統(tǒng)一考試。它的含金量是多少？實際上，由于MBA（工商管理碩士）入學(xué)考試需要全國統(tǒng)一考試，EMBA入學(xué)筆試和面試由招生機構(gòu)自行組織，申請人需要更長的工作年限和更高的工作要求，不需要全國統(tǒng)一考試。錄取標(biāo)準(zhǔn)主要以應(yīng)聘者的專業(yè)成就和面試結(jié)果為依據(jù)，主要吸引大量具有多年管理經(jīng)驗的企業(yè)家和高管。
