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    泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

    泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

    • 關(guān)注學(xué)員的專注點(diǎn),為學(xué)員提供良好,有用,與時俱進(jìn)的課程
    • 堅(jiān)持實(shí)施“一位學(xué)員,一份計(jì)劃,一種方法”的針對性教學(xué)模式
    • 通過對不同企業(yè)的了解和研究,制定有針對性實(shí)用性強(qiáng)的課程內(nèi)容

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    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
    機(jī)構(gòu)特色:
    機(jī)構(gòu)特色堅(jiān)持使命培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,成就一家優(yōu)勢的培訓(xùn)學(xué)校
    機(jī)構(gòu)簡介:

    高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員開展眾多培訓(xùn)班,專職導(dǎo)師教學(xué),探究式教學(xué),課程以學(xué)生為中心,涵蓋多個領(lǐng)域知識,全程帶領(lǐng)學(xué)習(xí),真實(shí)項(xiàng)目輔導(dǎo)練習(xí),幫助學(xué)員輕松掌握專業(yè)知識及能力。... 詳情>

    全部校區(qū):

    豐澤校區(qū)

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    教學(xué)特色:高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的潘春芳老師2016年畢業(yè)于黎明職業(yè)大計(jì)與理財(cái)專業(yè),2016年10月起至今于泉州市高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校;2018年培訓(xùn)遠(yuǎn)宏物業(yè)——電腦辦公文秘課程Word及Excel軟件應(yīng)用,2019年培訓(xùn)遠(yuǎn)宏物業(yè)——PPT幻燈片應(yīng)用技術(shù)。
    教學(xué)特色:高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校平面設(shè)計(jì)的陳永達(dá)老師從事教育行業(yè)多年,授課認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)方式獨(dú)特,能根據(jù)課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明,使課程內(nèi)容能夠簡單易懂,深得學(xué)員好評。
    教學(xué)特色:高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的莊小璐老師擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真負(fù)責(zé),擁有獨(dú)特的教學(xué)方式,課堂能積極跟學(xué)員互動,氣氛活躍,有較強(qiáng)的組織能力,能充分利用時間指導(dǎo)學(xué)員教學(xué),深得學(xué)員喜愛。
    教學(xué)特色:高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的潘彩霞是學(xué)校講師;高新職業(yè)學(xué)校副校長;2005年畢業(yè)于泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院外貿(mào)英語專業(yè);2005年4月起至今于泉州市高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,2008年4月被特聘為“泉州阿里巴巴誠信通培訓(xùn)講師”,2009年獲得“阿里巴巴電子商務(wù)培訓(xùn)師證書”,2011---2018年:晉江職業(yè)中專學(xué)校校外電子商務(wù)師培訓(xùn)師。
    泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢 更多>

      高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開展眾多培訓(xùn)班,全程采用雙師授課,根據(jù)學(xué)員掌握程度不同定制專屬課堂,小班制教學(xué),陪伴式輔導(dǎo),幫助學(xué)員排憂解難,讓學(xué)員能夠輕松學(xué)習(xí)專業(yè)知識及運(yùn)用技巧。

    一、 介紹:

      泉州市高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)勞動局批準(zhǔn)成立,是一所從事技能培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修的專業(yè)學(xué)校,學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1997年享有盛譽(yù)的泉州遠(yuǎn)太現(xiàn)代電腦學(xué)校,是我市辦學(xué)歷史較久的民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

    二、 優(yōu)勢:

      針對性
      通過對不同企業(yè)的了解和研究,制定有針對性、實(shí)用性強(qiáng)的課程內(nèi)容,在備課程內(nèi)容的同時備好學(xué)生
      實(shí)踐性
      案例來源于生活與,具有極強(qiáng)的務(wù)實(shí)操作性,培訓(xùn)后能夠確實(shí)幫助學(xué)員解決實(shí)際問題
      互動性
      通過“問題討論,實(shí)操訓(xùn)練,結(jié)果點(diǎn)評”等一系列活動,調(diào)動學(xué)員的參與積極性,讓學(xué)員自覺的改變自身的不足
      改變性
      通過講解、感悟和演練培訓(xùn)模式:“理解、感悟、認(rèn)同、變化”,讓學(xué)員有“今天就想改變,和昨天說再見”的效果

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    泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校區(qū)分布
    • 最新評價(jià)
    • 王XX

      王XX 2024/12/18

      泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的課程真心不錯,安排的非常合理,教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果非常好。在這里學(xué)習(xí)一段時間了,也看到了進(jìn)步,設(shè)計(jì)水平也提高了很多,效果還是蠻不錯的。
    • 楊XX

      楊XX 2024/12/20

      以前學(xué)習(xí)的時候都感覺學(xué)習(xí)不到技巧,但是在泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)之后這個問題得到了很全面的解決,這里的老師帶著我們理論與實(shí)踐相互結(jié)合學(xué)習(xí)效果很好,很多問題都能得到解決。
    • 孫XX

      孫XX 2024/12/16

      本來就像找個時間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),趁著疫情不去上班,就報(bào)了泉州高新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的課程。老師上課講的很系統(tǒng),同時也非常注重學(xué)員在課堂上的是否能夠消化知識點(diǎn)。課堂效率還是非常高的。
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