3年高考美育教學經驗，造型功底扎實，集訓主帶素描、速寫科目，繪畫綜合能力較強。教學認真負責，因材施教；有親和力，善于和學生溝通交流；擔任美術班班主任，管理學生日常生活，能有效解決學生在專業(yè)學習過程里及生活中出現(xiàn)的問題。