教學(xué)特色： 多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)把握應(yīng)試精髓，擅長對題型和知識點(diǎn)歸納，講課脈絡(luò)清晰，思路嚴(yán)謹(jǐn)，解題方法獨(dú)特，風(fēng)格深入淺出，使復(fù)雜的知識條理化，快速幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)高分，深受輔導(dǎo)學(xué)員好評。

教學(xué)特色： 多年教齡，具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注重理科思維培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)，由簡及難通俗易懂。 擅長對知識點(diǎn)與方法進(jìn)行歸類總結(jié)，條理清晰。 為人性格溫和，擅長與學(xué)生和家長交流溝通，培養(yǎng)師生間的信任，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與信心。

教學(xué)特色： 挖掘?qū)W生興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，專注于思維點(diǎn)撥。 給予學(xué)生知識的同時也引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深化理解，學(xué)以致用，并能從中找到樂趣。 熟悉各類模型，思考之中舉一反三，做一題，會一類題，夯實(shí)基礎(chǔ)之后的快、狠、準(zhǔn)。

教學(xué)特色： 授課生動活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成任務(wù)。 在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識盲點(diǎn)，同時注重拓展文章背景知識和行文結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)特色： 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，擅長因材施教，有高度責(zé)任心。 引導(dǎo)學(xué)生由段落到句子逐步過關(guān)，令學(xué)生具備邏輯思考論點(diǎn)論據(jù)。 合理組織文段架構(gòu)和準(zhǔn)確使用語法的能力。 從各類題型單獨(dú)學(xué)習(xí)到一篇文章中不同題型混合訓(xùn)練，再到整個閱讀考試做題策略逐級講解。

教學(xué)特色： 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能清晰把握考試趨勢、課程內(nèi)容深入淺出、課堂氣氛活躍。 獨(dú)特口語故事陳述法，幫助學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)特、新奇的口語表達(dá)。 口語流暢、風(fēng)趣幽默、課堂氣氛活躍，深受學(xué)生的喜愛。

教學(xué)特色： 具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課生動活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成任務(wù)，在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識盲點(diǎn)，同時注重拓展文章背景知識和行文結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

教學(xué)特色： 相信每個學(xué)生都有自己的溝通方式，同時每位學(xué)生的經(jīng)歷和成長環(huán)境造就了不同的性格特點(diǎn)。無論追求理性的光芒還是人文的氣息，一切交流與探索都源自于學(xué)生自己獨(dú)有的閃光點(diǎn)。讓每位學(xué)生都能在追求夢想的道路上有所收獲。

教學(xué)特色： 具有親和力，待人真誠、待事細(xì)心認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力以及執(zhí)行力強(qiáng)。從事教育多年，負(fù)責(zé)教授過國際班學(xué)生，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)不斷探索，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)；提升與學(xué)生的溝通能力和解決問題能力。熱愛生活，感受生活中的每一份美好，努力活在每一天。

教學(xué)特色： 清華大學(xué)講席教授，眼科醫(yī)生，醫(yī)師科學(xué)家，新加坡國家科學(xué)院院士，美國國家醫(yī)學(xué)院外籍院士，畢業(yè)于新加坡國立大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并于美國約翰·霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，曾任新加坡全國眼科中心醫(yī)學(xué)主任兼眼科教授，新加坡國立大學(xué)眼科系主任，澳大利亞墨爾本大學(xué)眼科系主任