教學(xué)特色： 清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng) 清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系首任系主任 美國(guó)加州伯克利大學(xué)的終身教授 積極心理學(xué)在中國(guó)的發(fā)起人和重要推動(dòng)者 彭凱平教授是國(guó)際積極心理聯(lián)合會(huì)（IPPA）以及國(guó)際積極教育聯(lián)盟（lPEN）中國(guó)理事，中國(guó)國(guó)際積極心理學(xué)大會(huì)執(zhí)行。自2015年連續(xù)七年入選愛(ài)思唯爾（Elsevier）“中國(guó)高被引學(xué)者心理學(xué)家榜單”。至今已發(fā)表450多篇學(xué)術(shù)期刊論文，出版圖書(shū)《心理測(cè)驗(yàn)：原理與實(shí)踐》、《文化心理學(xué)（英文教科書(shū)）》、《跨文化溝通》、《吾心可鑒--澎湃的福流》、《活出心花怒放的人生》、《孩子的品格》等中英文著作12部。

教學(xué)特色： 清華大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師（榮休） 上海師范大學(xué)心理學(xué)部心理與咨詢(xún)心理學(xué)院院長(zhǎng) 中國(guó)心理認(rèn)定心理學(xué)家、注冊(cè)督導(dǎo)師 中國(guó)科協(xié)全國(guó)臨床與咨詢(xún)心理學(xué)首席科學(xué)傳播專(zhuān)家

教學(xué)特色： 哈佛大學(xué)首位女性心理學(xué)終身教授 身心醫(yī)學(xué)的創(chuàng)始人之一 埃倫?蘭格教授對(duì)積極心理學(xué)有重要影響和推動(dòng)作用，并在控制錯(cuò)覺(jué)、決策、抗衰老和覺(jué)知理論研究中取得了重大成果。至今已發(fā)表了200多篇文章和學(xué)術(shù)論文，曾獲得古根海姆獎(jiǎng)學(xué)金、美國(guó)心理協(xié)會(huì)公共利益心理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、美國(guó)應(yīng)用與預(yù)防心理學(xué)協(xié)會(huì)頒發(fā)的基礎(chǔ)科學(xué)應(yīng)用心理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

教學(xué)特色： 美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)教授 被公認(rèn)為世界“積極心理學(xué)之父” 曾獲得美國(guó)心理（APA）終身成就獎(jiǎng) 國(guó)際積極心理（IPPA）終身榮譽(yù) 馬丁·塞利格曼教授曾獲美國(guó)應(yīng)用與預(yù)防心理的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，并由于他在精神病理學(xué)方面的研究而獲得該的終身成就獎(jiǎng)。1998年，塞利格曼當(dāng)選美國(guó)心理。他在就職演講中提到，心理學(xué)不應(yīng)只研究人性中黑暗、脆弱、痛苦的一面，而應(yīng)該轉(zhuǎn)向研究和關(guān)注人的美德、優(yōu)勢(shì)和快樂(lè)。