教學特色： 清華大學社會科學學院院長 清華大學社會科學學院心理學系首任系主任 美國加州伯克利大學的終身教授 積極心理學在中國的發(fā)起人和重要推動者 彭凱平教授是國際積極心理聯(lián)合會（IPPA）以及國際積極教育聯(lián)盟（lPEN）中國理事，中國國際積極心理學大會執(zhí)行。自2015年連續(xù)七年入選愛思唯爾（Elsevier）“中國高被引學者心理學家榜單”。至今已發(fā)表450多篇學術(shù)期刊論文，出版圖書《心理測驗：原理與實踐》、《文化心理學（英文教科書）》、《跨文化溝通》、《吾心可鑒--澎湃的福流》、《活出心花怒放的人生》、《孩子的品格》等中英文著作12部。

教學特色： 清華大學心理學系教授、博士生導師（榮休） 上海師范大學心理學部心理與咨詢心理學院院長 中國心理認定心理學家、注冊督導師 中國科協(xié)全國臨床與咨詢心理學首席科學傳播專家

教學特色： 哈佛大學首位女性心理學終身教授 身心醫(yī)學的創(chuàng)始人之一 埃倫?蘭格教授對積極心理學有重要影響和推動作用，并在控制錯覺、決策、抗衰老和覺知理論研究中取得了重大成果。至今已發(fā)表了200多篇文章和學術(shù)論文，曾獲得古根海姆獎學金、美國心理協(xié)會公共利益心理學杰出貢獻獎、美國應用與預防心理學協(xié)會頒發(fā)的基礎(chǔ)科學應用心理學杰出貢獻獎等重要獎項。

教學特色： 美國賓夕法尼亞大學心理學教授 被公認為世界“積極心理學之父” 曾獲得美國心理（APA）終身成就獎 國際積極心理（IPPA）終身榮譽 馬丁·塞利格曼教授曾獲美國應用與預防心理的榮譽獎章，并由于他在精神病理學方面的研究而獲得該的終身成就獎。1998年，塞利格曼當選美國心理。他在就職演講中提到，心理學不應只研究人性中黑暗、脆弱、痛苦的一面，而應該轉(zhuǎn)向研究和關(guān)注人的美德、優(yōu)勢和快樂。