教學(xué)特色： Maria Adele Carrai現(xiàn)任上海紐約大學(xué)全球中國(guó)學(xué)助理教授。Carrai教授的研究興趣為東亞國(guó)際法歷史，重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)作為新興世界大國(guó)對(duì)世界秩序與權(quán)力分配的影響。鑒于"一帶一路"倡議的提出和發(fā)展，Carrai教授的研究特別關(guān)注中國(guó)在歐洲和非洲的投資和經(jīng)濟(jì)參與所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、法律和政治影響。加入上海紐約大學(xué)前，Carrai教授曾獲魯汶大學(xué)授予的為期三年的居里夫人研究員基金。她還曾在哥倫比亞大學(xué)意大利學(xué)院，普林斯頓-哈佛中國(guó)與世界項(xiàng)目，佛羅倫薩大學(xué)歐洲大學(xué)研究所馬克斯韋伯項(xiàng)目，以及紐約大學(xué)法學(xué)院等機(jī)構(gòu)任職。更多關(guān)于Carrai教授的科研與教學(xué)信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)她的個(gè)人網(wǎng)站。

教學(xué)特色： John Brumley現(xiàn)任上海紐約大學(xué)交互媒體藝術(shù)學(xué)藝術(shù)助理教授。加入上海紐約大學(xué)前，Brumley教授曾在藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約Harvestworks數(shù)字媒體藝術(shù)中心和加州大學(xué)洛杉磯分校設(shè)計(jì)媒體藝術(shù)系擔(dān)任講師。他在日本筑波大學(xué)獲得授權(quán)信息學(xué)博士學(xué)位、在加州大學(xué)洛杉磯分校獲得設(shè)計(jì)媒體藝術(shù)碩士學(xué)位，在加州大學(xué)戴維斯分校音樂(lè)創(chuàng)作學(xué)士學(xué)位。Brumley教授的研究興趣為游戲引擎和空間音頻，專注于開(kāi)發(fā)定制的實(shí)驗(yàn)性工具包，其藝術(shù)作品多次在國(guó)內(nèi)外線下展覽及線上虛擬展覽中展出。

教學(xué)特色： 蔡昕穎現(xiàn)任上海紐約大學(xué)神經(jīng)與認(rèn)知科學(xué)副教授、紐約大學(xué)全球特聘副教授，華東師范大學(xué)-紐約大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)聯(lián)合研究中心（上海紐約大學(xué)）核心成員，紐約大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究中心成員、跨學(xué)科決策研究所成員。蔡教授在亞利桑那州立大學(xué)獲得博士學(xué)位，在浙江大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位。蔡教授目前的研究領(lǐng)域?yàn)榻?jīng)濟(jì)選擇行為的神經(jīng)性基礎(chǔ)（神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)）。他的研究成果發(fā)表在《科學(xué)》（Science）、《自然神經(jīng)科學(xué)》（Nature Neuroscience）、《神經(jīng)元》（Neuron），以及《神經(jīng)科學(xué)期刊》（Journal of Neuroscience）等國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。蔡教授曾獲電氣和電子工程師協(xié)會(huì)第二屆神經(jīng)工程國(guó)際會(huì)議杰出研究成果獎(jiǎng)。

教學(xué)特色： Tim Byrnes現(xiàn)任上海紐約大學(xué)物理學(xué)副教授、華東師范大學(xué)-紐約大學(xué)物理聯(lián)合研究中心(上海紐約大學(xué))聯(lián)合主任；紐約大學(xué)全球特聘副教授。Byrnes教授也是日本東京國(guó)家信息學(xué)研究所訪問(wèn)助理教授。Byrnes教授在澳大利亞新南威爾士大學(xué)獲得博士學(xué)位。Byrnes教授的研究興趣為量子信息技術(shù)，凝聚態(tài)物理，以及原子分子與光學(xué)物理，具體包括玻色-愛(ài)因斯坦凝聚在量子信息領(lǐng)域的各類應(yīng)用。其他研究方向還包括物理與生物的相互作用及呈展現(xiàn)象。

教學(xué)特色： Adam Brandenburger現(xiàn)任上海紐約大學(xué)創(chuàng)造力與創(chuàng)新項(xiàng)目主任、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人、全球特聘教授，紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院J.P.Valles講席教授、坦登工程學(xué)院杰出教授。Brandenburger教授于1987年至2002年間在哈佛大學(xué)商學(xué)院擔(dān)任教授。Brandenburger教授在劍橋大學(xué)獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，研究領(lǐng)域?yàn)椴┺恼?、信息理論和認(rèn)知科學(xué)。

教學(xué)特色： Sangeeta Banerji現(xiàn)任上海紐約大學(xué)人文地理學(xué)助理教授。Banerji教授是一名城市地理學(xué)家，對(duì)“全球南方”國(guó)家城市的非正式政治抱有濃厚研究興趣。她的研究聚焦國(guó)家人類學(xué)、城市研究和發(fā)展研究的交叉領(lǐng)域，并深受民主義和女性主義觀點(diǎn)的影響。Banerji教授曾活躍于超大城市孟買的相關(guān)機(jī)構(gòu)，并擔(dān)任城市規(guī)劃師和研究員等職，隨后開(kāi)始了探索“中間人”（fixer）在讓公眾了解大孟買市政公司（BMC）內(nèi)部的城市規(guī)劃行政系統(tǒng)方面所扮演角色的研究。在這些研究中，她闡述了這些由“中間人”提出的潛在地理事物發(fā)展過(guò)程對(duì)后殖民地時(shí)代官僚制度產(chǎn)生的不同程度的影響、支持和破壞作用。

教學(xué)特色： David G.Atwill現(xiàn)任上海紐約大學(xué)文理學(xué)部主任、歷史學(xué)教授。作為學(xué)部主任，Atwill教授負(fù)責(zé)學(xué)部的學(xué)術(shù)事務(wù)、培養(yǎng)與課程協(xié)調(diào)，以及包括人文、社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展。Atwill教授在惠特曼學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位，在夏威夷大學(xué)馬諾阿分校獲得歷史學(xué)碩士及博士學(xué)位。Atwill教授是中國(guó)史和現(xiàn)代中國(guó)民族史領(lǐng)域的著名學(xué)者，在學(xué)界聲譽(yù)卓著。加入上海紐約大學(xué)前，他曾在賓夕法尼亞州立大學(xué)歷史系擔(dān)任了七年的研究生事務(wù)主任，領(lǐng)導(dǎo)并參與多個(gè)委員會(huì)事務(wù)，涵蓋教師長(zhǎng)聘考核及晉升、研究經(jīng)費(fèi)、教師發(fā)展、培養(yǎng)方案、認(rèn)證評(píng)估等各項(xiàng)學(xué)術(shù)管理。

教學(xué)特色： Firas Alzain現(xiàn)任上海紐約大學(xué)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言講師。Alzain教授在巴黎第三大學(xué)獲得阿拉伯語(yǔ)研究碩士學(xué)位，在大馬士革大學(xué)法語(yǔ)研究學(xué)士學(xué)位。他在碩士期間的研究課題為阿拉伯民間故事的語(yǔ)言學(xué)分析。Alzain教授自在法國(guó)國(guó)家教育部擔(dān)任阿拉伯語(yǔ)助教以來(lái)，開(kāi)啟了從事阿拉伯語(yǔ)教學(xué)的職業(yè)生涯。2013年，他在巴黎創(chuàng)辦了名為Calam的阿拉伯語(yǔ)研究中心。他還為以法語(yǔ)為母語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者開(kāi)發(fā)并出版了有關(guān)阿拉伯語(yǔ)教學(xué)方法的手冊(cè)和視頻資料。Alzain教授曾在法國(guó)巴黎的多所高校任教，如巴黎政治學(xué)院（Sciences Po）和塞爾薩-索邦大學(xué)（Celsa-Sorbonne Université）等。

教學(xué)特色： Bruno Abahao現(xiàn)任上海紐約大學(xué)信息系統(tǒng)與商業(yè)分析助理教授、紐約大學(xué)全球特聘助理教授。Abahao教授擁有康奈爾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位，曾在斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系和社會(huì)學(xué)系從事博士后研究。主要研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)科學(xué)和機(jī)器學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)與大數(shù)據(jù)分析以及計(jì)算性社會(huì)科學(xué)，具體包括數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)理論及其在研究社會(huì)行為中的應(yīng)用、科技與人工智能在社會(huì)系統(tǒng)中的作用和信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及其有機(jī)演變。研究方法包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)和高維度結(jié)構(gòu)復(fù)雜大數(shù)據(jù)的分析，算法分析，以及線上隨機(jī)實(shí)驗(yàn)分析。

教學(xué)特色： Katie Aafjes-van Doorn現(xiàn)任上海紐約大學(xué)心理學(xué)副教授、社會(huì)科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人。Aafjes-van Doorn教授在荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)獲得臨床心理學(xué)碩士學(xué)位，在牛津大學(xué)獲得心理學(xué)研究碩士學(xué)位和臨床心理學(xué)博士學(xué)位。Aafjes-van Doorn教授曾在加州舊金山地區(qū)從事臨床心理學(xué)的相關(guān)，并在紐約獲得臨床心理師執(zhí)業(yè)資格。她在阿德?tīng)柗拼髮W(xué)完成博士后研究員階段后，在葉史瓦大學(xué)心理學(xué)研究生院從事教學(xué)，并任職該校副教授。Aafjes-van Doorn教授現(xiàn)任學(xué)術(shù)期刊Clinical Psychology:Science&Practice副主編，并是一家基于人工智能技術(shù)開(kāi)發(fā)的多模式心理健康評(píng)估初創(chuàng)公司臨床研究負(fù)責(zé)人。Aafjes-van Doorn教授著述頗豐，已發(fā)表經(jīng)同行評(píng)議的學(xué)術(shù)論文達(dá)60多篇，并與其他研究者合著了多本學(xué)術(shù)專著和書(shū)章。她長(zhǎng)期受邀在心理學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上分享最新研究成果。