教學特色： 周老師：三校生高復班語文組組長，新疆大學中文系漢語言文學本科。中職學校語文老師，教齡32年?，F(xiàn)擔任思源教育三校生高復班語文教學。曾獲得虹口區(qū)語文公開課二等獎。在三校生高復語文教學中，力求深度，注意廣度，扣住大綱，深入淺出，使學生有收獲，有提高。2019年5月語文最高考80分。

教學特色： 尹老師：三校生高復班英語老師，江西師大英語教育本科學歷，江西師大英語學科教學論碩士，高中英語老師，教齡25年，現(xiàn)擔任思源教育三校生高復班英語教學。在多年的英語教學中，認真鉆研教材，潛心因材施教，積極探究教學方法，逐漸形成了張弛有度的教學風格。善于引導學生樂學愛學，激發(fā)興趣，充分調(diào)動學生的學習主動性。立足課堂，向常規(guī)教學要質(zhì)量，提高課堂教學實效。

教學特色： 沈老師：三校生高復班英語組組長，專業(yè)教師，上海思源教育骨干英語教師，教齡33年，認真敬業(yè)。組織參與思源教育高中高復教學與教研。精研高考考點與題源，在英語教學上有獨特的教學風格，其創(chuàng)新的教學思路和教學方法，善于抓住學生英語學習中的薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因材施教，調(diào)動學生的學習興趣，深受學生的歡迎和愛戴。在英語教學中，以淺顯易懂的方法，循序漸進講解詞匯、詞組及語法規(guī)則，使學生牢固地掌握所學知識，得到較大的提高，參加高考的歷屆學生均能獲得優(yōu)異的成績。

教學特色： 邱老師：三校生高復班數(shù)學組組長，從事數(shù)學教學25年。1998至2003年在上海工業(yè)學校(2003年后并入同濟大學）任高復班數(shù)學教師，該校連續(xù)5年高考數(shù)學平均分全市，且連續(xù)5年出全市數(shù)學最高分