教學(xué)特色： 出身院校: 本科:立命館大學(xué)綜合心理學(xué)部 碩士:立命館大學(xué)人類科學(xué)研究科。 特點:初中畢業(yè)后留學(xué)日本高中，對留學(xué)生考試，日本中心考試(日本高考)，大學(xué)自主招生考試等考試都有實踐經(jīng)驗與研究，并通過授課經(jīng)驗的積累，熟悉日本各大學(xué)考學(xué)的出題傾向。

教學(xué)特色： 畢業(yè)院校:昭和音樂大學(xué)音樂管理碩士 特點:教學(xué)經(jīng)驗豐富，多次參與國際演出，并擔(dān)任孔子學(xué)院教師及昭和音樂學(xué)院助教。作為傳統(tǒng)音樂文化代表，積極參與中外音樂交流與推廣，注重啟發(fā)式教學(xué)與個性化指導(dǎo)，善于激發(fā)學(xué)生對音樂的深層理解與表現(xiàn)力。

教學(xué)特色： 出身院校:碩士暨南大學(xué)漢語國際教育專業(yè) 特點:6歲時移居日本生活，中國國籍日本永居者，日語母語水平。大學(xué)期間在櫻美林大學(xué)孔子學(xué)院負(fù)責(zé)中日文化交流活動，本科畢業(yè)后在川埼市的中小學(xué)為新移民學(xué)生提供日語教學(xué)服務(wù)，其創(chuàng)新型教學(xué)方法得到川崎市教育委員會的贊賞。擅長口語數(shù)學(xué)，擁有日本文化廳受理日語教師證，

教學(xué)特色： 畢業(yè)院校:武藏野美術(shù)大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 特點:擁有豐富的留學(xué)美術(shù)教育背景和室內(nèi)設(shè)計經(jīng)驗。在教學(xué)中，擅長運用美術(shù)與設(shè)計的知識，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘創(chuàng)意潛能。

教學(xué)特色： 出身院校:上智大學(xué)環(huán)境學(xué)碩士 特點:多年留考理綜(物理化學(xué)生物)授課經(jīng)驗。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，系統(tǒng)歸納知識點和常考題型。

教學(xué)特色： 畢業(yè)院校:女子美術(shù)大學(xué)美術(shù)設(shè)計 特點:小寒老師日常課堂很注重學(xué)生對于專業(yè)方向的選擇，課程會帶動學(xué)生嘗試各種美術(shù)活動，促進(jìn)更加清斷自己未來發(fā)展，樹立自己的目標(biāo)，課堂氛圍比較自由，尊重學(xué)生個性的發(fā)展，內(nèi)容也很豐富，鼓勵學(xué)生勇取嘗試感興趣的作品，素描、色彩、映像、立體、漫畫創(chuàng)作等感興趣的內(nèi)容都會利用課余時間支持學(xué)生開展相關(guān)興趣活動。小寒老師認(rèn)為有明確目標(biāo)會讓人更有奮斗的動力;知道自己為什么在面，為什么要選擇美術(shù)專業(yè)很重要。小寒老師會陪你們一起尋找答案，再向心儀大學(xué)沖刺，

教學(xué)特色： 出身院校:東京工業(yè)大學(xué)碩士情報通信 特點:黃老師善于對學(xué)生性格進(jìn)行分析，對每一位學(xué)生制定特殊的學(xué)習(xí)方法，致力于去幫助每一位同學(xué)培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)生的每一個小進(jìn)步都給予鼓勵。為了幫助同學(xué)們整理龐大的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，了解知識點之間的聯(lián)系，黃老師會讓學(xué)生自己題眼對應(yīng)留考考點，并舉一反三，加深對留考數(shù)學(xué)學(xué)科的理解，黃老師堅信，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有理解不了的知識，只有用錯的方法，

教學(xué)特色： 出身院校:橫濱國立大學(xué)碩士教育學(xué) 特點:黃老師出身日語專業(yè)，多年的積緊奠定了扎實的日語基礎(chǔ)，多次在各類日語演講、寫作比賽中獲獎。大學(xué)期間就從事教育活動，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，從業(yè)多年，黃老師深諳各類學(xué)生在學(xué)習(xí)中的苦惱和力所不能及之處，尤其善于幫助學(xué)生發(fā)掘自己的長處、找到合適的學(xué)習(xí)方法、提高成績。

教學(xué)特色： (教務(wù)主任日語外教) 日本專家中央編譯局博士 日語外教教研組組長 天津外國語大學(xué)外籍專家 中國外文局多語種微視頻系列日語版主持人 省部級期刊發(fā)表論文數(shù)篇。擔(dān)任中國國家新聞總署“十二五”重點圖書出版 規(guī)劃項目《漢日大辭典》的校稿工作