教學(xué)特色： 數(shù)學(xué)老師。Michael J. Hinds 是一位來(lái)自美國(guó)的雙語(yǔ)高中數(shù)學(xué)教師，在中國(guó)和他的家鄉(xiāng)阿肯色州擁有超過(guò) 6 年的教育經(jīng)驗(yàn)。性格開(kāi)朗，有耐心，受到學(xué)生們的一致好評(píng)，有著豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色： 菲利普·馬薩羅 英文學(xué)教師。Philip V.Massaro來(lái)自紐約州西部，是NHA的校園主任。Philip自2016年秋季以來(lái)一直在NHA任教。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛活躍，靈活多變，根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的游戲和教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)員在快樂(lè)的氛圍中去學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，快速進(jìn)步。

教學(xué)特色： 克萊爾·布里頓 戲劇/音樂(lè)教師 俱樂(lè)部和活動(dòng)的組織者 講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。 能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，因材施教。培訓(xùn)風(fēng)格清新、幽默，現(xiàn)場(chǎng)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)性和參與性，課程深入、活躍，內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。

教學(xué)特色： 科迪·肖爾特 英語(yǔ)教師。Showalter先生在.在來(lái)中國(guó)之前，他在韓國(guó)的一所國(guó)立大學(xué)擔(dān)任了8年的講師。 老師能在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下探索新穎的教學(xué)方式與方法，潛心鉆研，大膽實(shí)踐，開(kāi)心教學(xué)，效果明顯，善于鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心。