教學(xué)特色： 利茲大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士；他擁有多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)年級(jí)均有相關(guān)教學(xué)經(jīng)歷。他也曾擔(dān)任兒童營地的輔導(dǎo)員。同時(shí)，他熱愛體育，曾擔(dān)任多年的橄欖球和板球教練，幫助指導(dǎo)年幼的孩子們。 累積了數(shù)年的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，嚴(yán)厲與松弛并存，能夠因材施教。與學(xué)生關(guān)系融洽，亦師亦友，教學(xué)相長(zhǎng)。專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)鮮明，注重共性與個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以孩子為本，以課堂為中心的教學(xué)理念。

教學(xué)特色： 小學(xué)教師 ；獲得加拿大愛德華王子島教育管理學(xué)碩士；擁有加拿大幼兒教師資格證和中國高級(jí)語文教師資格證；多年加拿大多倫多全球連鎖中文教育機(jī)構(gòu)教授中文經(jīng)驗(yàn)，2年加拿大公立幼兒園主班老師。在教學(xué)上有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，其創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，善于抓住學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生的歡迎和愛戴。多年從事教學(xué)，教學(xué)風(fēng)格細(xì)致入微，詼諧幽默。熟悉考試重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況因材施教，責(zé)任感強(qiáng)，亦師亦友。

教學(xué)特色： 小學(xué)全科教師 ；獲得英國哈德斯菲爾德大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，美國派普賽爾大學(xué)英語外語教學(xué)學(xué)士學(xué)位，擁有國際英語 教師資格證；14年中國教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3年英國教育與語言基礎(chǔ)學(xué)院教師。有較強(qiáng)的教學(xué)潛力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課過程思路清晰，知識(shí)點(diǎn)分析透徹，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合自身備考經(jīng)歷讓學(xué)生輕松且有針對(duì)性地學(xué)習(xí)！有獨(dú)特的教學(xué)思路和方法。授課深入淺出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

教學(xué)特色： 幼兒教師 ；臺(tái)灣長(zhǎng)庚科技大學(xué)幼兒教育理學(xué)學(xué)士，上海華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，擁有幼兒園教師資格證和英語教師資格證；7 年以上海外及國內(nèi)IB 學(xué)校幼兒部的 IBPYP 班主任及幼教經(jīng)驗(yàn)。從事個(gè)性化教育十余年。 教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，深受中學(xué)各年級(jí)、各層次家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛。從事輔導(dǎo)十余年，授課通俗又不失嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)從知識(shí)點(diǎn)出發(fā)幫助學(xué)生串起知識(shí)體系，做到點(diǎn)線面結(jié)合，輕松把握重難點(diǎn)。

教學(xué)特色： 小學(xué)教師；中方班主任協(xié)調(diào)員；獲得華南師范大學(xué)漢語國際教育碩士，擁有高級(jí)中學(xué)英語教師資格證、廣東省僑辦外派教師資格證、北師大PBL認(rèn)證講師；7年教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)，2年印尼國際學(xué)校小學(xué)中文教師。 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力，注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學(xué)生思維漏洞，而后通過引導(dǎo)、對(duì)比、總結(jié)的方式教導(dǎo)，從而提高素質(zhì)優(yōu)化學(xué)習(xí)能力。對(duì)待學(xué)生親切、有耐心，師生關(guān)系融洽，受到家長(zhǎng)好評(píng)。

教學(xué)特色： 小學(xué)全科教師；獲得中蘭開夏大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位；擁有9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有國際學(xué)院英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)教授經(jīng)驗(yàn);2年英國學(xué)校志愿老師，曾任泰國國際學(xué)校幼兒園園長(zhǎng)。畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)中極具耐心，懂得傾聽，發(fā)揮引導(dǎo)解惑之用，和學(xué)生融為一體。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，老師也十分有耐心，不放棄任何一名學(xué)生，輔導(dǎo)過的學(xué)生都非常喜歡她，改變了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)之路乃至人生的路。

教學(xué)特色： 小學(xué)教師 /協(xié)調(diào)員 China 中國；獲得暨南大學(xué)語言學(xué)碩士學(xué)位，擁有高級(jí)中學(xué)語文教師資格證，幼兒園園長(zhǎng)任職資格。5年深圳雙語國際學(xué)校教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，2年大學(xué)及深圳公立學(xué)校語文/班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 崇尚以愛感化孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足。一直從事教學(xué)，多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡及認(rèn)可。認(rèn)真地對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生的思維、方法得到大的發(fā)展。

教學(xué)特色： 獲得多倫多大學(xué)發(fā)展心理學(xué)與教育碩士學(xué)位，擁有CELTA資格認(rèn)證、加拿大心理健康咨詢認(rèn)證、蒙特梭利培訓(xùn)認(rèn)證、 家庭教育咨詢師（高級(jí)）、“樊登讀書可復(fù)制的溝通力”認(rèn)證講師、“樊登新父母 家庭教育認(rèn)證教師” 。11年國際教育項(xiàng)目教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，師從Holistic Curriculum (全人教育) 的加拿大創(chuàng)始人Dr. John P. Miller， 擅長(zhǎng)幫助學(xué)生全面學(xué)習(xí)規(guī)劃。

教學(xué)特色： 教育學(xué)碩士，擁有多年國際學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，曾任香港金紫荊少兒教育基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。不斷挖掘?qū)W生潛力，熱愛自己的職業(yè)，刻苦鉆研教材教法。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)” 全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷的探索，使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

教學(xué)特色： 普利茅斯大學(xué)教育學(xué)士，碩士畢業(yè)于普利茅斯大學(xué)教育；普利茅斯大學(xué)學(xué)位教師教育證書課程(PGCE) 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在英國幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)授課。參與制定英國、愛爾蘭、加拿大、美國的教育大綱和課程內(nèi)容制定；在上海、北京、深圳多家國際學(xué)校有管理教學(xué)任務(wù) 專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，思維縝密，熱愛教育事業(yè)。對(duì)技巧和技能有深入的研究，能準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的系統(tǒng)訓(xùn)練，重視學(xué)生審題能力和解題方法等學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)