教學(xué)特色： Stephen Howard 初中部主任 Mr.Howard在十多年的教學(xué)和管理中，秉承教育應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生前行的理念，致力為學(xué)生創(chuàng)造富有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。Mr.Howard本科時(shí)期主修商科，后于華盛頓州立大學(xué)獲得工商管理碩士學(xué)位。數(shù)年，他對(duì)K-12教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚興趣，決定轉(zhuǎn)變職業(yè)發(fā)展方向。他接受英語語言文學(xué)教師培訓(xùn)后，獲得了教授第二語言學(xué)習(xí)者的CELTA證書，并于亞利桑那州立大學(xué)獲得素養(yǎng)教育碩士學(xué)位。 2015年，Mr.Howard作為創(chuàng)始員工加入了深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校，于2015-2020年間先后負(fù)責(zé)教授四至六年級(jí)的英語、世界歷史和地理課程，并于2019-2020學(xué)年擔(dān)任深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校初中部副主任。在2020-2022學(xué)年，Mr.Howard成為深圳貝賽思雙語學(xué)校創(chuàng)始成員，致力于初中部和小學(xué)部的開發(fā)建設(shè)。2022-2023學(xué)年，Mr.Howard回到深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校并擔(dān)任初中部主任。他很高興能夠與熟悉的學(xué)生重逢，并與老同事們繼續(xù)并肩前行。他希望帶領(lǐng)學(xué)校初中部不斷進(jìn)步，為BASIS學(xué)校大家庭作出貢獻(xiàn)！

教學(xué)特色： Thomas Qiu 深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校高級(jí)校務(wù)長(zhǎng) 邱鐵軍先生為深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)校校務(wù)長(zhǎng)，擁有30年的管理、跨文化跨語言交流、關(guān)系、涉外經(jīng)驗(yàn)，包括近15年的國(guó)際學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。在2015年加入深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校前，他曾先后于蛇口國(guó)際學(xué)校、深圳外國(guó)語學(xué)校國(guó)際部、東莞文盛國(guó)際學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在這些學(xué)校就職時(shí)，除了創(chuàng)建及改善學(xué)校的運(yùn)營(yíng)管理體系，為這些學(xué)校的發(fā)展和成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并出色地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理之外，他的成就還包括為學(xué)校組織參與中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心（NCCT）和美國(guó)西部學(xué)校與學(xué)院教育聯(lián)盟（WASC）的聯(lián)合認(rèn)證，并成功獲得認(rèn)證。此外，他還應(yīng)邀擔(dān)任NCCT和WASC聯(lián)合認(rèn)證的認(rèn)證官。涉足國(guó)際教育行業(yè)之前，邱先生從事過的主要包括：在外事部門8年，在英中貿(mào)易協(xié)會(huì)深圳代表處擔(dān)任首任首席代表6年，在位于加拿大的世界知名電影字幕企業(yè)擔(dān)任語言質(zhì)量專家2年。 邱鐵軍先生擁有良好的國(guó)內(nèi)及國(guó)際教育背景，他畢業(yè)于廣州外國(guó)語學(xué)院（現(xiàn)廣東外語外貿(mào)大學(xué)），獲得英語語言和文化學(xué)士學(xué)位，之后又獲得英國(guó)外交及聯(lián)邦事務(wù)部頒發(fā)的志奮領(lǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金赴英國(guó)伯明翰大學(xué)學(xué)習(xí)，獲得工商管理碩士（MBA）學(xué)位。邱先生在多年的中還參加了許多專業(yè)培訓(xùn)并在

教學(xué)特色： Scott Adams 執(zhí)行校長(zhǎng) Scott Adams博士曾在美國(guó)的預(yù)科學(xué)校夏威夷普納荷學(xué)校、北卡羅來納州夏洛特鄉(xiāng)村走讀學(xué)校，以及英國(guó)倫敦的TASIS英格蘭美國(guó)學(xué)校、日本東京美國(guó)學(xué)校等世界各地的優(yōu)秀國(guó)際學(xué)校擔(dān)任教師、學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)部主任和校長(zhǎng)等職務(wù)。Adams博士始終貫徹奉獻(xiàn)式的領(lǐng)導(dǎo)原則，鼓勵(lì)學(xué)生和教職員工超越自我，實(shí)現(xiàn)卓越。Adams博士擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括初、高中英語和語言藝術(shù)課程教學(xué)，他曾教授英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、寫作、修辭、創(chuàng)意寫作和演講，以及健康、技術(shù)和西班牙語等多種課程。 Adams博士本科就讀于圣地亞哥州立大學(xué)，求學(xué)期間曾參加大學(xué)一級(jí)棒球賽；碩士就讀于加州大學(xué)伯克利分校，并獲得該校頒發(fā)的教學(xué)和專業(yè)準(zhǔn)備優(yōu)秀獎(jiǎng)；博士就讀于北卡羅來納大學(xué)教堂山分校。Adams博士曾在美國(guó)和國(guó)外的許多評(píng)審委員會(huì)任職，并在肯尼亞、法國(guó)、泰國(guó)、印度尼西亞、新加坡和美國(guó)的國(guó)際教育會(huì)議上主持研討會(huì)并發(fā)表演講。

教學(xué)特色： Mark Hartley 副校長(zhǎng)兼小學(xué)部主任 Mark Hartley擁有24年的教育領(lǐng)域管理經(jīng)驗(yàn)，他曾在英國(guó)一所寄宿制學(xué)校任職20年，其中17年擔(dān)任行政職務(wù)。在肯尼亞的一所知名國(guó)際學(xué)校以及南京貝賽思國(guó)際學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)讓他對(duì)國(guó)際教育產(chǎn)生了深刻的理解，他認(rèn)為國(guó)際教育能夠給予學(xué)生更多樣化的選擇。Hartley先生具有豐富的K12行政管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其熟悉小學(xué)的相關(guān)事務(wù)。他始終踐行“用不斷成長(zhǎng)的心態(tài)培養(yǎng)充滿激情和熱情的終身學(xué)習(xí)者”的教育理念，也非常關(guān)注學(xué)生的身心健康和發(fā)展。他曾長(zhǎng)期擔(dān)任預(yù)科私立學(xué)校協(xié)會(huì)(IAPS)的部門總監(jiān)及協(xié)會(huì)副，是該協(xié)會(huì)的終身榮譽(yù)會(huì)員。此外，Hartley先生還致力于為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層開發(fā)設(shè)計(jì)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。在IAPS任職期間，他于倫敦舉辦的年度峰會(huì)吸引了400多位校長(zhǎng)到場(chǎng)參與。