教學(xué)特色： 教育背景：碩士；研究領(lǐng)域：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)；課堂風(fēng)格活躍，互動性強(qiáng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超強(qiáng)的耐心和洞察力。 能夠在教學(xué)課堂中及時發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷，及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)特色： 教育背景：碩士；研究領(lǐng)域：國際中文教育；課程老師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴，能夠?yàn)閷W(xué)生提供耐心、熱情的指導(dǎo)和全面、專業(yè)的服務(wù)。

教學(xué)特色： 教育背景：博士；研究領(lǐng)域：語言學(xué)、漢語語法、漢語國際教育、自然語言處理；培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，在生活中運(yùn)用起來，并激發(fā)學(xué)生自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)特色： 教育背景：碩士；研究領(lǐng)域：對外漢語教學(xué)；多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)把握應(yīng)試精髓，擅長對題型和知識點(diǎn)歸納，講課脈絡(luò)清晰，思路嚴(yán)謹(jǐn)，解題方法獨(dú)特，風(fēng)格深入淺出，使復(fù)雜的知識條理化，快速幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)高分，深受輔導(dǎo)學(xué)員好評。

教學(xué)特色： 教育背景：博士；研究領(lǐng)域：漢語國際教育、世界漢語教育史；熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)生，基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)成績突出，師生有很好的親和力，深受學(xué)生們的喜愛。

教學(xué)特色： 教育背景：博士；研究領(lǐng)域：國際中文教育、詞匯語法、語言信息處理。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下探索新穎的教學(xué)方式與方法，潛心鉆研，大膽實(shí)踐，開心教學(xué)，效果明顯，善于鼓勵學(xué)生樹立信心，使帶教學(xué)生成績由最低層次躍居前列。

教學(xué)特色： 教育背景：教授，碩士研究生導(dǎo)師；研究領(lǐng)域：國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國際商務(wù)談判、香港勞工制度、中外高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度比較研究，中外高校學(xué)生紀(jì)律規(guī)范比較研究，中外高校普法教育制度比較研究等

教學(xué)特色： 教育背景：博士；研究領(lǐng)域：漢語語法、句法語義、國際中文教育；挖掘?qū)W生興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，專注于思維點(diǎn)撥。 給予學(xué)生知識的同時也引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深化理解，學(xué)以致用，并能從中找到樂趣。

教學(xué)特色： 教育背景：博士；研究領(lǐng)域：國際中文教育、全球華語共時狀況及歷時研究。在教學(xué)上有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，其創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，善于抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因材施教，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生的歡迎和愛戴。

教學(xué)特色： 教育背景：博士；研究領(lǐng)域：國際中文教育、話語分析、語體學(xué)。從事輔導(dǎo)十余年，授課通俗又不失嚴(yán)謹(jǐn)，擅長從知識點(diǎn)出發(fā)幫助學(xué)生串起知識體系，做到點(diǎn)線面結(jié)合，輕松把握重難點(diǎn)。