教學(xué)特色： 馬玉紅老師 精研日語多年，1983年即在日語晨會學(xué)校任教。是晨會創(chuàng)始人之一。馬老師執(zhí)教多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗且有日企學(xué)習(xí)和日企翻譯的經(jīng)歷，是晨會日語學(xué)校重量級的品牌教師。

教學(xué)特色： 張敏老師從初中起就在太原市五一廣場的日語晨會（日語角）師從晨會創(chuàng)始人白松鶴先生學(xué)習(xí)日語，之后又專職在晨會學(xué)校從事教學(xué)管理和學(xué)生輔導(dǎo)。為了提高日語水平，于2010年專門赴日學(xué)習(xí)三年，回國后回到本校任校辦公室專職招生輔導(dǎo)教師。

教學(xué)特色： 李老師早年即在太原市五一廣場的日語晨會日語角師從白松鶴老師和王梅老師學(xué)習(xí)日語，后就讀于大連外語學(xué)院日語專業(yè)。之后赴日專門進修學(xué)習(xí)日本的教學(xué)方法，學(xué)成后回到晨會日語學(xué)校授課。是晨會日語學(xué)校的品牌教師、形象代言人，是晨會學(xué)校培養(yǎng)出來的“子弟兵”。

教學(xué)特色： 宮內(nèi)先生少年時期有過在太原生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。是晨會日語學(xué)校的老朋友。早在30多年前就在廣場晨會日語角參加日語教學(xué)，此后每年專程從日本來到本校舉辦日語講座，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

教學(xué)特色： 賈錚老師大學(xué)本科畢業(yè)，曾有赴日學(xué)習(xí)的經(jīng)歷?；貒蠹用顺繒照Z學(xué)校，專門負(fù)責(zé)辦公室的行政事務(wù)和留學(xué)服務(wù)。賈老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，勤懇敬業(yè)，各項事務(wù)處理得井井有條，是晨會日語學(xué)校學(xué)校合格的“大總管”。

教學(xué)特色： 梁博堯在晨會日語學(xué)校學(xué)習(xí)日語后，于2011年留學(xué)日本，畢業(yè)于日本江戶川大學(xué)信息傳媒專業(yè)。現(xiàn)就職于日本。從事不動產(chǎn)行業(yè)。每年回國后來晨會為學(xué)生講授日本的學(xué)習(xí)、生活、情況。特別是房地產(chǎn)行業(yè)的情況和留學(xué)生赴日后的居住問題。

教學(xué)特色： 李晴老師早年師從白松鶴先生及王梅老師學(xué)習(xí)日語，之后經(jīng)過多名日本朋友的輔導(dǎo)培訓(xùn)，特別是2001年到2003年在山西財經(jīng)大學(xué)日語系進修兩年，更兼日本友人巖田溫子的輔導(dǎo)幫助，日語水平有了質(zhì)的飛躍。李老師憑借深厚的國學(xué)功底，在日語教學(xué)上創(chuàng)建自己獨特的教學(xué)方式，為人稱道。

教學(xué)特色： 張嬌陽老師：晨會日語學(xué)校專職日語高級教師，在日本學(xué)習(xí)十余年，日本留學(xué)歸國精英人才。 張老師高中畢業(yè)后即留學(xué)日本，在大學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了日本語教育、日本人文地理及國際觀光等專業(yè)知識，通過努力取得了日語能力一級資格和商業(yè)實物課程專門士的資格，積累了豐富的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗。作為一名在日本生活了十余年的日語教學(xué)及翻譯類者，張老師熱愛日語和各種工程設(shè)計專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，希望能為學(xué)習(xí)和奉獻一生。

教學(xué)特色： 王梅老師是晨會語言學(xué)校創(chuàng)建人之一。大學(xué)日語專業(yè)學(xué)歷。自幼師從白松鶴先生學(xué)習(xí)日語，日語修養(yǎng)極高。從教十多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，尤其是結(jié)合聽力會話、融合漢語知識觸類旁通的教學(xué)方法自成一家風(fēng)格，深受眾學(xué)員歡迎。2007年王老師專門赴日本橫濱友好學(xué)校學(xué)習(xí)日本先進的教學(xué)方法。之后結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗形成了一套獨特的、自成一家的教學(xué)風(fēng)格。是學(xué)校的品牌教師。

教學(xué)特色： 武勇剛老師大學(xué)畢業(yè)后，即赴日留學(xué)，在日本有九年的學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷。 武老師在日本期間即認(rèn)真學(xué)習(xí)日本先進的教學(xué)方法并結(jié)合祖國傳統(tǒng)的教授方法，從而形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。歸國后即加盟我校，擔(dān)任專職的中級班、高級班和過級輔導(dǎo)班的教師。武老師尤其精于日本文法，其教學(xué)方法通俗易懂，由淺入深，大受學(xué)員歡迎。武老師的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德以及細(xì)膩的語法講解在眾學(xué)員中有口皆碑。