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太原達內(nèi)教育


    太原達內(nèi)教育
    

    

      

    • 太原達內(nèi)教育秉承“出高徒、高徒拿高薪”
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    • 太原達內(nèi)教育雄厚的技術(shù)能力和研發(fā)實力及過硬的教學(xué)質(zhì)量。
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    • 太原達內(nèi)教育集人才培訓(xùn)、人才輸送、軟件開發(fā)為一體；
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400-882-1633
    
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    

    

    



    

    

    

    
太原達內(nèi)教育

    

     4.8 很好

    
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    機構(gòu)特色：
    

    

機構(gòu)特色太原達內(nèi)教育擁有行業(yè)內(nèi)完善的教研團隊, 

    

    

    

    機構(gòu)簡介：
    

    

     太原達內(nèi)教育致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。 ...
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    全部校區(qū)：
    

    

     太原龍城中心 太原學(xué)府中心 
    
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    咨詢熱線：
    

    

    

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    太原達內(nèi)教育老師推薦
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教學(xué)特色：授課風(fēng)格：授課善于總結(jié)知識點，剖析問題時與現(xiàn)實生活相結(jié)合，通俗易懂。課堂氣氛掌控能力強，語言幽默風(fēng)趣。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：授課風(fēng)格：授課思維嚴(yán)謹(jǐn)靈活，將復(fù)雜的業(yè)務(wù)應(yīng)用邏輯以直觀淺顯的方式闡述。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：授課風(fēng)格：講課富有激情，善于激發(fā)學(xué)員的思維，善于激勵學(xué)員?？梢詫?fù)雜的技術(shù)以通俗的方式詮釋出來，非常細(xì)心并且富有責(zé)任感，注重原理與實戰(zhàn)相結(jié)合。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：授課風(fēng)格：感情充沛，富有激情，容易引起學(xué)生們的共鳴。授課時能旁征博引，使學(xué)生從諸多的材料中得出結(jié)論，并且啟迪學(xué)生的想象能力。 
    

    

    

    

    


    

    

    太原達內(nèi)教育優(yōu)勢
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    課程優(yōu)勢 
    

    

    

      18年IT教學(xué)經(jīng)驗
    

    
  達內(nèi)教育作為上市職業(yè)教育公司，18年來在全國設(shè)立100+家培訓(xùn)中心，遍及70余大中型城市，與10000+家企業(yè)一體化深度合作，在社會中樹立了良好的形象與口碑，也取得了各界的認(rèn)可和好評。
    
  達內(nèi)緊隨科技的步伐，不斷的更迭創(chuàng)新，打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖，不斷更新課程，實時挖掘企業(yè)需要人才類型，做到培訓(xùn)出來的學(xué)員技術(shù)能夠即刻上崗操作，實戰(zhàn)式教學(xué)更是達內(nèi)一直以來的教學(xué)理念之一，四種認(rèn)為理論與實踐相結(jié)合才是教學(xué)的重中之重。
    

    
  4對1的教學(xué)服務(wù)
    

    
  達內(nèi)服務(wù)模式采用的是“4對1”的模式，四位老師對一個學(xué)生，主講教師相當(dāng)于主教練，主要負(fù)責(zé)教授課程，讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會;除主講教師外，達內(nèi)為每個學(xué)生都配有一名項目經(jīng)理，相當(dāng)于陪練，負(fù)責(zé)學(xué)生答疑解惑;配有一名班主任，相當(dāng)于心理輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)員心理問題;配有一名企業(yè)顧問，相當(dāng)于顧問，幫助學(xué)員快速。對于學(xué)生而言，這就像請了一個專屬的私人教練團，幫助學(xué)生學(xué)好技能，成功。
    

    
  互聯(lián)網(wǎng)雙師教學(xué)經(jīng)驗
    

    
  達內(nèi)便通過遠(yuǎn)程雙師讓每一位學(xué)員都能享受到北京優(yōu)質(zhì)師資的教學(xué)，并幫助了70萬學(xué)員成功，所以，無論是在家遠(yuǎn)程直播學(xué)，還是中心遠(yuǎn)程直播學(xué)，達內(nèi)都能確保一樣的授課講師、一樣的授課時長、一樣的授課內(nèi)容、一樣的教學(xué)服務(wù)、一樣的教學(xué)質(zhì)量、一樣服務(wù)。
    

    
  線上線下深度融合
    

    
  達內(nèi)的線上線下融合的OMO模式，不僅僅括課程教學(xué)，而是從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實時溝通互動到學(xué)習(xí)平臺的保障，學(xué)員技巧的傳遞，以及推薦在內(nèi)的整套服務(wù)體系的融合并重，一體化的學(xué)員管理、全流程的品保服務(wù)，解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到的一系列難題。
    
  達內(nèi)教育將線下教育、線上課程、雙師課堂等在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)全打通，形成線上線下聯(lián)動的全場景教學(xué)閉環(huán)，為學(xué)生提供了高品質(zhì)、全場景、個性化的學(xué)習(xí)體驗。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，達內(nèi)教育依靠科技的力量，結(jié)合達內(nèi)目前現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)行為分析，進一步推動線上線下教育的深度融合，持續(xù)引領(lǐng)我國職業(yè)教育的發(fā)展。

     
    

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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/19 

      

      

      *是轉(zhuǎn)行來做IT的，太原達內(nèi)教育的基礎(chǔ)入門課程真是挺好的，老師們都很專業(yè)也很耐心的為*指導(dǎo)，幫助*解決了很多困惑，講的很細(xì)致，每個軟件的使用方法都是一點點教，*現(xiàn)在都能熟練的掌握這些軟件了。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/22 

      

      

      從達內(nèi)教育的基礎(chǔ)班進階上來學(xué)習(xí)的，更加深入的了解了java語言編程的方法，老師在課堂上將復(fù)雜的知識用簡單易懂的方式給*講解，幫*提升了很多技術(shù)，在實訓(xùn)過程中老師也能及時為*解答疑惑，想提升的職業(yè)者別錯過啦！
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/20 

      

      

      真心為大家推薦太原達內(nèi)教育的UI設(shè)計課程，*之前是什么都不懂的設(shè)計軟件一個都不會用，老師們耐心的教*每個軟件的使用方法及功能，讓*了解如何才能將產(chǎn)品設(shè)計的更加美觀，現(xiàn)在*都能熟練的使用這些軟件了。
      

      

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