教學特色： 教學風格：課堂氣氛活躍，教學風趣幽默

教學特色： 教學風格：開放式的自由教學，不會限制孩子的思維想法，鍛煉孩子的發(fā)散性思維，多點思維模式，鍛煉孩子解決實際現(xiàn)實問題的能力，在國內(nèi)的教學理念上加入了西方思考問題和解決問題的方法自成一套屬于自己的教育理念

教學特色： 教學風格：和若春風，肅若秋霜。誘導而不牽拉，勸勉而不強制，注重學習的過程，而不是一股腦的灌輸學生答案和結果。

教學特色： 教學風格：讓孩子在玩中學，充分的體會到學習機器人的快樂。

教學特色： 善于觀察孩子的內(nèi)心世界和思維方式。機器人教學風格活躍，技術過硬。

教學特色： 教學風格：富有親和力，感染力，讓孩子在輕松愉快的氣氛中學習到知識，并且學以致用。

教學特色： 精通軟件開發(fā)和程序應用。從事機器人教育行業(yè)多年，對機器人國際競賽有深入研究。

教學特色： 教學風格：開心、輕松的教學風格帶動孩子動手能力，通過簡單易理解的教學風格，讓孩子發(fā)揮自主研發(fā)能力，善于挖掘孩子各方面優(yōu)勢的潛力，從而實現(xiàn)從娛樂中學習，加強并鞏固各方面知識的理解和運用。

教學特色： 教學風格：講課情緒飽滿，將對科學的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中，充滿著對人的高度尊重的信賴。講到動情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起學生強烈的情感共鳴，師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。

教學特色： 教學風格:深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴密，結構嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程。學生通過聽教師的講授，不僅學到知識，也受到思維的訓練，還受到教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的熏陶和感染。