天津南開大學(xué)國際教育學(xué)院,國際會計專業(yè)本科教育項(xiàng)目,火熱招生中,歡迎咨詢了解!
授課機(jī)構(gòu): 天津南開大學(xué)國際教育學(xué)院
上課地點(diǎn): 天津市南開校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
??天津南開大學(xué)國際教育學(xué)院,國際會計專業(yè)本科教育項(xiàng)目,以培養(yǎng)有系統(tǒng)理論基礎(chǔ)知識、實(shí)際操作技能、專業(yè)道德和敬業(yè)精神、通曉國際會計慣例的高級會計人才為目標(biāo),以合作辦學(xué)為契機(jī),實(shí)施循序漸進(jìn)、全過程專業(yè)課雙語教學(xué)模式。歡迎咨詢了解!
國際會計專業(yè)本科教育項(xiàng)目
項(xiàng)目詳情
??一、項(xiàng)目介紹
??CGA基于能力的教育項(xiàng)目,長期以來被視為是遠(yuǎn)程教育的領(lǐng)導(dǎo)者。創(chuàng)新的信息技術(shù)不僅用于課程的教授方式,同時也融入課程體系本身。相似地,職業(yè)道德也貫穿于整個教學(xué)大綱。與勞倫森大學(xué)和南阿爾伯塔理工學(xué)院的學(xué)位合作項(xiàng)目為學(xué)生提供獲得滿足CGA強(qiáng)制性學(xué)位要求的學(xué)位機(jī)會。
??強(qiáng)制性后續(xù)教育確保CGA們保持他們的專業(yè)技能。CGA-Canada在鑒證服務(wù)、職業(yè)道德、會計和審計準(zhǔn)則、商業(yè)評估、稅務(wù)籌劃及其他主題方面為會員都提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會。專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)-PD Net-與CGA各省協(xié)會協(xié)作發(fā)展,是會員廣泛有力的在線信息資源。
??二、培養(yǎng)目標(biāo)
??該項(xiàng)目的課程設(shè)置包括國際會計、財務(wù)管理、審計、稅法等核心課程,同時注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和全球視野。通過雙語教學(xué),學(xué)生能夠熟練掌握國際會計慣例和操作技能,具備在跨國企業(yè)、國際組織等領(lǐng)域的就職競爭力?。
??三、申請條件
??1、基本資格?:
??申請者需年齡在18周歲以上(2007年9月1日之前出生),身心健康,持有外國普通護(hù)照的非中國籍公民?。
??2、?語言要求?:
??申請中文授課的國際會計專業(yè),需要達(dá)到漢語水平考試(HSK)四級180分及以上成績水平?。
??3、?居住要求?:
??申請者需持有有效的外國護(hù)照或國籍證明文件4年以上,并在2021年4月30日至2025年4月30日期間在外國實(shí)際居住2年以上(一年中實(shí)際在外國居住滿9個月可按一年計算)?。
???4、其他要求?:
??申請者需符合中國教育部教外函[2020]12號文規(guī)定,具體要求詳見《中華人民共和國國籍法》第五條?。
??四、項(xiàng)目特色
??1、國際化教育?:
??該項(xiàng)目采用國際化的課程體系,注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和全球視野。學(xué)生可以學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的文化背景、社會制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的知識,提高綜合素質(zhì)和國際競爭力?。
??2、?高質(zhì)量的教學(xué)?:
??項(xiàng)目匯聚了世界各地的優(yōu)秀教師資源,采用小班授課和互動式教學(xué),提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。這種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度?。
???3、多樣化的學(xué)科選擇?:
??項(xiàng)目涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域,課程設(shè)置更加靈活多樣,滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇合適的專業(yè)?。
??4、?語言能力提升?:
??在國外學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生身處英語環(huán)境,大量練習(xí)口語,提升英語語言能力。這對于未來的職業(yè)發(fā)展和國際交流都非常有幫助?。
??5、就職和深造優(yōu)勢?:
??國際本科的學(xué)歷和經(jīng)歷可以幫助學(xué)生申請到更好的海外院校,實(shí)現(xiàn)職業(yè)上的提升。具有國際本科背景的學(xué)生在全球就職市場上具有更強(qiáng)的競爭力,特別是在跨國企業(yè)和國際組織中更受歡迎?。
??6、?過渡作用?:
??國際本科項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了出國留學(xué)前語言及心理的良好過渡,通過國內(nèi)階段的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式,減少直接出國留學(xué)的壓力和不適?。