400-666-4820
基于數(shù)理統(tǒng)計的學科背景和多年的公考研究,從行測考試的本質和命題人思維方式入手,深入科學地把握數(shù)量關系、資料分析部分的考試特點和內容,體系清晰、方法實用。
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