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    武漢三士渡留學(xué)

    武漢三士渡留學(xué)

    • 武漢三士渡是一家專業(yè)留學(xué)咨詢機構(gòu),核心業(yè)務(wù)為美國本科規(guī)劃申請
    • 通過深度訪談了解學(xué)生的各項情況,綜合分析潛在優(yōu)勢與申請方向
    • 提供填表、準(zhǔn)備材料、郵件溝通等全方位留學(xué)申請行政指導(dǎo)

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    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    武漢三士渡留學(xué)教師團隊Teacher

    武漢三士渡留學(xué)李子昂老師

    李子昂老師
    • 姓 名: 李子昂老師
    • 當(dāng)前等級:特約主講
    • 所屬學(xué)校: 武漢三士渡留學(xué)
    • 授課類別:面授
    預(yù)約老師 在線咨詢

    畢業(yè)于耶魯-新加坡國立大學(xué)學(xué)院,他是西安交大附中美式辯論社社長,也曾在一系列辯論比賽中獲獎︰全國邀請賽第六&全美辯論聯(lián)賽國際組16強&中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論積分歷史最高積分全國第三。他在大學(xué)期間獲得全額獎學(xué)金參加耶魯大學(xué)暑期交換,以助理研究員的身份參加耶魯大學(xué)研究小組,并以合著者的身份在《科學(xué)美國人》上發(fā)表了一篇量化分析特朗普退出《巴黎協(xié)定》后對于減緩氣候變化的貢獻的報告。同時,還在大學(xué)期間擔(dān)任全球中國聯(lián)接管理層,組織了新加坡的學(xué)生組織的中國主題論壇:聯(lián)系并邀請來自谷歌,惠普,巴克萊銀行,野村證券等企業(yè)的成員作為峰會嘉賓。


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    教學(xué)特色: 本科就讀于美國俄亥俄州立大學(xué),獲國際生獎學(xué)金,主修金融。在校期間擔(dān)任學(xué)生組織,積極參加各類校園活動,熟悉美國大學(xué)校園文化。在完成專業(yè)內(nèi)課程的同時,輔修心理專業(yè),擅長與不同的人打交道。畢業(yè)后從事商業(yè)銀行4年,擔(dān)任企業(yè)客戶經(jīng)理崗位,金融知識扎實。同時利用空余時間攻讀人民大學(xué)金融學(xué)研究生。后轉(zhuǎn)行投身國際教育咨詢行業(yè),目前已從業(yè)5年,輔導(dǎo)過上百位學(xué)生,幫助他們斬獲夢校offer,其中不乏MIT,哥倫比亞,芝加哥大學(xué)等研究生項目。多年的跨行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗讓她在幫助學(xué)生確定申請方向、背景提升和申請規(guī)劃上游刃有余。她擅長結(jié)合學(xué)生的興趣特點、自身特長和未來的發(fā)展方向給學(xué)生打造只屬于TA的研究生申請策略。
    2024-01-15 16:39:23
    教學(xué)特色: 本科和研究生均畢業(yè)于美國韋伯大學(xué),主修金融,工商管理。在陽光充沛的佛羅里達待了4年,塑造了向往自由,待人熱情的性格。大學(xué)期間就產(chǎn)生未來投身教育領(lǐng)域的想法,在美國期間即開始從事留學(xué)申請相關(guān)的。目前已在教育領(lǐng)域8年+,指導(dǎo)近千名同學(xué)申請到理想學(xué)校,尤其擅長研究生文商理工各個專業(yè)的選校,考試和背景提升;指導(dǎo)多名學(xué)生申請到哈佛、MIT、哥大、賓大、康奈爾等常春藤院校。
    2024-01-15 16:39:03
    教學(xué)特色: 本科畢業(yè)于美國南加州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。擁有超過12年海外生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷。擁有小學(xué)至大學(xué),全程國際教育背景。高中就讀于加州Jserra Catholic High School,并以當(dāng)屆國際生成績進入南加大,主修Economics,輔修Business Finance。他對金融和投資有著深厚的興趣,曾在中國工商銀行,中國石油天然氣集團有限企業(yè),美國大眾汽車4S店以及中恒星光投資集團(Aeternam Stella)實習(xí)并在公眾號發(fā)表過英語流利說,精銳教育等多個互聯(lián)網(wǎng)教育上市企業(yè)的研究報告。
    2024-01-15 16:38:41
    教學(xué)特色: 本科畢業(yè)于UCLA社會學(xué)專業(yè),研究生畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)傳播學(xué)與教育學(xué)專業(yè)。在校時多次獲得Dean's List,語言能力強,自學(xué)GRE,DIY申請研究生。研究生時期參與哥大iDesign Lab,輔助小學(xué)生設(shè)計科創(chuàng)產(chǎn)品并參與州內(nèi)比賽。擁有多年美國生活經(jīng)歷,熟悉中美文化。熱愛教育的她致力于美國本科申請規(guī)劃,了解大學(xué)申請要素和各國際課程體系。始終保持耐心和好奇心的她非常善于與學(xué)生溝通,通過聊天挖掘?qū)W生的獨特面,提倡鼓勵式教育,激勵學(xué)生往自己的目標(biāo)努力!
    2024-01-15 16:38:26