教學特色： 對學生因材施教，善于循序漸進引導學生思維，提高學生的學習積極性，理論聯(lián)系實際，使學生靈活掌握知識，批判型,喜歡判斷和評價事實、程序和規(guī)則。授課風格親切生動、樸實流暢，講授技巧直擊痛點、簡潔實用。 研究命題一針見血、直達規(guī)律，預測考題直白精準，妙手偶得。

教學特色： 教學風格風趣幽默，經(jīng)驗豐富，擅長自然拼讀，單詞速記，語法歸納，中考沖刺,喜歡按事先計劃好的活動進行教學；批判型,喜歡判斷和評價事實、程序和規(guī)則。授課方式深入淺出、注重應試解題技巧，風格幽默活潑。 能把復雜枯燥的邏輯知識讓學生輕松掌握，有效快速提升學生應試能力。

教學特色： 有深厚的教學功底，創(chuàng)新活躍的課堂設計，引導式教學激發(fā)孩子的思維，授課思路簡介清晰，注重學生互動，經(jīng)常贊美和夸獎學生，給予學生自信心；輔導的學員都被老師深入淺出的方法、輕松的課堂氛圍、嚴謹?shù)闹R與磁性的中音所深深折服，并取得了良好的成績。

教學特色： 立法型,喜歡創(chuàng)造和提出規(guī)則，依照自己的方式教學，喜歡并鼓勵學生創(chuàng)造性地解決問題；執(zhí)行型,喜歡按照既定的規(guī)則、程序解決問題，喜歡按事先計劃好的活動進行教學；批判型,喜歡判斷和評價事實、程序和規(guī)則。思路清晰，重難點突出，語言風趣幽默，激情澎湃，深受廣大學子喜愛。